让参与实验的教师尽快掌握计算机网络教室管理系统的各种操作，学习使用学校的各种多媒体设备，学习互联网，学习收集和整理信息。信息中心将尽可能提供实验教师所需的各种材料，协助完成课件的制作，并进行总结。

2月17日下午，鼓楼区教育系统家长总校公益讲堂“第三间教室”在南京市第十二中学举行。这次活动也是家长学校“优雅课堂”12年初开学的第一课。南京中医药大学心理学教授、博士生曾志应邀发表讲座。全区中小学德育副校长、家长代表、学校领导、全体班主任齐聚一堂，聆听家校共同教育之道。

近年来，全市校园事故案件数量不断增加，我校学生的不良行为逐渐呈现复杂趋势。近年来，在综合治理小组和综合治理小组的努力下，在全校师生的大力支持下，我校多次获得综合治理和安全方面的先进集体，但要在和平时期思考危险，加强预防，加强治理和保护小组的领导和日常检查和监督，充分利用现有的视频监控系统和红外无线报警系统。人防机防相结合，进一步做好治安组和门卫保安队伍的建设，做好各项日常工作，确保全校在校园安全、消防安全、防灾事故等方面安全。学期初，学校用钢板门代替全校的教室门，高中底层安装防盗窗，增加安全系数。

学校实行计算机定位卡。品牌、型号、配置、ip地址、操作系统、安装软件、教师办公机、教室内的多媒体计算机及展位负责人记录在案。

全智能人工智能智能控制系统，随时唤醒设备，任何场景智能切换；可用于教室环境质量监测，包括亮度、温湿度、、甲醛监测控制、照明设备智能调光、窗帘远程控制、新风、空调等设备智能控制，结合学校课程智能联动教学场景，对各教室进行智能管理控制。

学校在建校之初就建立了校园网络系统，并计划在近一两年内升级改造，以满足学校发展的需要。目前，信息技术小组主要有两个计算机网络教室（包括一个电子阅览室），学生可以使用124台电脑（学生人数与学生可以使用的电脑人数的比例为5台：1)每个老师都有自己的笔记本电脑。

记者注意到，每间140多平方米的教室上方都有三个空调通风口。随着红丝带的飘动，柔和的暖气慢慢流出。张凯波说：“明天就要开学了。我们提前检查了整个公园的空调系统，让孩子们感受到回家的温暖。”。

学校使用的所有普通教室都应配备多媒体教学设备，根据学校的实际需要确定专用多媒体教室的数量和设备配置，扣1分。学校应重点建设基于校园网络的教育教学管理体系，积极利用云平台、大数据、移动互联网等技术，创新教学管理和使用模式。以实现功能为基本原则的信息技术教室配置和设备配置，在此前提下，不需要按照所列设备清单逐一配置实物。

学校教师可以利用信息手段进行教学。学校所有教室均安装多媒体教学系统。每学期，所有教师都应将本学期质量好的教学课件上传到学校网站。