公园教室里最直观的感觉是一个干净整洁的教育环境。儿童缺乏生活经验，进入幼儿园是他们接受学校教育的第一阶段，对“生活”标准化、系统的理解来自于他们对生活和活动块的直观感受。因此，干净的教育环境对儿童的成长有着深远的影响。

（4）存储要求：规划存储池配备2200TB存储空间，满足460间智能教室4年存储需求，4年滚动存储高清课堂音视频存储，4年后每天更换最新资源。通过线性弹性扩展节点和硬盘，线性增加带宽性能，确保大量数据承载和未来扩展需求；分布式软件定义存储通过无缝更换硬件实现在线硬件升级，确保后续升级和运行维护的效率。

在数学课程数量较多的情况下，教师可以保持以往的线下课堂教学方法。教室内的正常录音和广播系统可以清晰地显示黑板文本，并自动进行课堂录音。未上学的学生可以登录正常录音和广播平台同步听课。

由于正常录音系统在线课程数量的限制，其他课程不建议使用正常录音系统进行黑板现场教学（课堂记录可用于学生课后回顾），教师可以使用教室配置“外部摄像头，使用腾讯会议视频现场也可以清楚地显示黑板文本，教师在教室电脑中打开腾讯会议[开放视频]同步课堂视频现场直播（效果如图2所示），在视频设置中，应注意默认检查和删除“视频镜像效果”。

5、我们积极参加每周的升旗仪式和每天的休息练习，以确保学校的正常工作。每周定期检查和维护学校广播系统和学校安全监控设备的运行情况，对教室电脑和投影仪进行除尘和清洁，对办公室和教师电脑进行防毒，及时解决问题，确保学校设备的健康、正常、安全运行。

加强校园网络的维护和管理：通过定期维护网络设备，确保校园网络的畅通。本学期举办了学校教师信息化专项培训活动《学籍管理应用》和《无线网络应用》。同时，安装了有效的杀毒软件，让教师定期更新病毒库，对日益猖獗的病毒起到了很好的遏制作用，消除了病毒爆发引起的大面积设备瘫痪。学校参与了小教室平台的更新，并对教师进行了培训。由于学校日益增长的信息技术需求，我们及时更新了校园网络信息平台，及时发布了县教育网络和学校的各种新闻信息。管理平台建立了完善的“权限机制”。专用服务器定期更新系统补丁，升级杀毒软件和防火墙系统，消除病毒侵权和黑客侵权。

合并旗山校区中楼303、304，面积约161平方米，无阶梯。主要内容包括教室管理中心硬件设备系统、教学管理一体化平台、教室管理中心环境改造等。教学管理一体化平台内容应包括但不限于以下基本应用平台:数据对接、智能控制子平台、物联网控制子平台、录播管理子平台、资源管理子平台、监督巡视子平台、信息发布子平台、资产运维子平台、大数据视觉平台、流媒体转发平台等。

“十三五”期间，学校推进了智能教室、物联网等智能校园三期工程建设。目前，智能校园已建成万兆骨干、千兆桌面、有线、无线全覆盖网络环境、信息创新教室、一卡通系统、数字监控、数字广播、人脸识别考勤系统、智能校务平台、网络学习平台、数字资源库、数字图书馆等。为学校广泛开展智能管理和智能教学奠定了基础；本学期将推进四期智能校园项目，逐步推进云桌面、大数据分析平台等项目示范建设，确保“互联网” 大型教育平台在实际应用中发挥着独特的作用。