今年是我第三次带一年级的班主任。面对这些刚从幼儿园出来的小家伙，我还是很着急。我总是想教他们很多知识，让他们尽快适应小学生活。从入学的第一天起，孩子们就快乐地上学，快乐地回家了。我们认为这是孩子们最好的表现。然而，当学生们刚从幼儿园升到小学时，他们认为学校是一个玩耍的地方。他们没有意识到这是一个学习的天堂，所以我专注于培养孩子作为小学生的自豪感，理解学校的真正目的；并利用孩子对学校的渴望，培养孩子的责任感；帮助孩子逐渐发展自理意识，学会根据课表准备学习用品，逐步自觉主动地学习和生活，努力学习，每天进步。

1、今天下午5节召开考试工作会议，6节课按时间表上课，第七节考场布置，打扫室内外清洁，学校验收合格后，学生可以离开学校，教师按正常时间离开学校。

此外，为了学生的长期发展，学校成立了外语特色学校。自20xx以来，经国家外交局、省外事办、市物价局批准，成为全市唯一一所能聘请外教授课的学校。学校每两年组织一次“外语教学报告表演”。学生受到影响和锻炼，社会反应也很好。为了更好地锻炼学生的口语交际能力，让他们更直接地感受到英语的魅力，我们聘请了澳大利亚教师乔治先生来我们学校授课。每班每周开一节课，列入班级正式课程。

然而，在过去的两年里，训练太多了。唐倾有一半的时间根本不在中国。他只能在休赛季回来参加期中和期末考试。在冬天，她甚至不能上课，这与学院申请推迟几门课程不同，所以她的时间表不同于同一年级的大多数学生。

(一) 高度重视。各高校应积极对标马学院建设和思想政治课程建设的相关要求进行逐项自查，发现和整改问题，促进国家课程计划的实施。以本次活动为契机，协调各类资源，在工作机制、团队建设、支持保障等方面采取有效措施，弥补不足，继续深化思想政治课程改革创新。研究小组成员所在单位要支持工作，在工作安排、课程调整、差旅补贴等方面提供便利和支持。

大家好！我很荣幸能参加这次比赛。感谢中心学校搭建这样的平台，让我们展示自己，推荐自己。竞争副校长，我真的感慨万千。回想起一年来正式进入教导主任这个角色，很苦，很累，很折腾！特别是今年上半年，三一五课程改革暂时增加了一些新内容，加上教师一个接一个地请婚假、病假、产假，部分教师必须暂时调整课程，学校时间表已经安排了三次，过去难以忍受！少说废话，进入正题。以下是我的个人情况、近年来的主要成就和想法规划报告如下：

然而，在过去的两年里，训练太多了。唐晚晚有一半的时间根本不在中国。他只能在休赛季回来参加期中期末考试。冬天，她甚至不能上课。她申请了几门课程来推迟学院，所以她的时间表不同于同一年级的大多数学生。