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规范学校管理和教师教育教学行为

2024-03-21 11:36

二、二。行为准则:规范学生的行为,培养学生良好的道德素质和文明素质,是校长工作的首要任务。我们需要加强对学生日常行为的管理,以确保他们在学校和社会中表现出良好的形象。同时,通过举办各种活动,让学生感受到道德准则在实践中的重要性,并将其内化为自己的行为准则。

4.加强温度教育。加强“教职工之家”的建设和管理,祝福教职工生日,保护女职工的合法权益,广泛开展流行的教职工活动。加强老干部队伍建设,为退休教师举办政治退休、温暖、重阳节慰问等活动。关心和照顾有需要的党员和工人,做好学生助学金的宣传和分配,帮助有需要的学生。

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(3)做好市、区重点课题研究。做好学校重点课题“基于特色学校项目建设“青云”课程体系实践研究”研究,通过各种子课题研究,推动特色课程建设、课堂教学研究、道德教育研究、学生培训、教师发展、学校管理和校园文化学校发展探索实践的各个方面。加强教师项目研究的过程管理,结合各种教学大奖赛、论文和教学案例的撰写,总结和推广研究成果,参与评价和奖励。

帮助学生逐步形成民主平等意识,培养自律能力。形成自己的班级规则,让学生成为班主,学会管理自己。加强班级文化建设,形成良好浓厚的班级文化氛围。加强学风建设,使班级形成良好的学习竞争意识。做好优生优培和后进生转化。巩固一年级道德教育成果,根据二年级学生的生理心理特点,开展青少年心理教育和指导,顺利进入青少年,实现生理心理健康转型,努力缩小差距,减少两极分化;

学生工作管理系统

帮助学生逐步形成民主平等意识,培养自律能力。形成自己的“班规,让学生成为班主,学会管理自己。加强班级文化建设,形成良好浓厚的班级文化氛围。加强学风建设,使班级形成良好的学习竞争意识。做好优生优培和后进生转化。巩固一年级道德教育成果,根据二年级学生的生理心理特点,开展青少年心理教育和指导,顺利进入青少年,实现生理心理健康转型,努力缩小差距,减少两极分化;

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本学期,我校严格执行新课程计划,强化教学法律法规意识,加强课程计划的实施和管理,实现了“齐头并进、教好”,促进了学生的全面发展。本学期加强了巡课,加强了对课堂教学的监控,进一步加强了教学日常工作的管理和考核。成立了专门的视导组,加强对蹲点行政的监督。深入开展专项调查1、2.教师有偿辅导问题的专项培训和调查、学生课业负担问卷调查,不断规范学校管理和教师教育教学行为,得到家长的肯定。

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