研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命。习近平总书记强调，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、促进国家治理体系和治理能力现代化方面发挥着重要作用。创新能力包括创新意识、创新思维和创新技能，是研究生培养质量的核心表现。在新时期，研究生教育应突出“研究”一词，特别是创新能力的培养。

即使你在本科生中表现出色，你也不能保证你在研究生院取得同样的成绩。研究生阶段需要更多的独立思考、科研能力和综合素质，这与本科学校是否相同没有必然联系。

考虑到这些因素，选择研究生学校不应局限于学校。我们应该考虑我们自己的兴趣和职业目标，以及不同学校的特点和优势。而不仅仅是学校的声誉和地理位置。每所学校都有独特的资源和机会。关键是找到最合适的研究生项目。

2024年1月8日前，各学院组成材料审核专家组对考生提交的材料进行审核评估，初选考生的资格、基本素质和科研潜力。综合初选结果和招生导师意见，提出进入综合考核阶段的考生名单，经研究生院批准后在学院网站上公布。

创新能力培训是一个系统工程，需要遵循“系统治理、法律治理、综合治理、源头治理”的理念。实施创新能力培训和改进项目，促进政府、社会、学校和师生深入参与人才培训和教育治理，实现“合作、开放、共享、高效”的多元化协作治理模式，是提高研究生创新能力培训的有效途径。

11月24日前，博士培训单位组织专家考核小组，根据学科专业特点和培训要求，考生外语水平、专业基础和综合、学术能力、培训潜力、心理素质和思想道德综合考核，重点考察考生综合运用知识能力、学科前沿知识和最新研究动态，是否具有博士培训潜力和综合素质。