通过本课题的研究，不仅为教材管理者提供了一个清晰、灵活、实用、安全、成熟的教材信息管理平台，更重要的是，它可以根据单位的实际业务流程，及时、快速地与供应商联系，还可以了解学生和教师对教材建设的一些建议，对学校教学管理的发展具有重要意义。

本学期担任301至305个教学班15个信息技术课教学任务。本学期教材包括信息与信息技术、信息来源与获取、信息处理、信息管理、信息表达与交流、网页设计与制作、信息技术与社会七章。第一章是概述性的，为后续章节的学习做一些准备，每一章都是沿着培养信息素养的主线(信息获取、加工、管理、制作、管理的评价)进行的。

(3)完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我校语文教研组利用每周五的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。每组选择本单元的关键文本进行研究和讨论，指定中心发言人，谈论教学方法，修改和补充其他教师，努力追求课堂教学的新领域，挖掘教科书的本质，头脑风暴，开展教学和研究活动，彻底理解、准确、精细地理解文本。使课堂成为充满活力的课堂，充满人文关怀的`课堂，充满问题探索的课堂，充满中国魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。

系统集成项目管理工程师官方教材为：系统集成项目管理工程师教程 · 第二版共655页，是备考系统一体化项目管理工程师必备的教材。大部分考试题目都来自这本教材。教材定价为:89元，报名科过强化班邮寄教材。

1、认真学习新课程标准，做好新课程标准和新教材远程研究的管理和指导。结合教材改革，指导教师创造性地使用教材：选择课堂文章，及时添加文章，鼓励学生选择文章，通过选择和补充教材，使用活教材，形成自己的教材。

第四版教材的发布优化了第三版的内容，但主体项目管理知识体系变化不大，不影响大家的考试准备！很多考生看到临近考试的教材改版，都以为可以直接放弃考试，这是非常不够的！

第四版教材介绍了第三版教材中没有出现的“项目绩效领域”概念，反映了“从过程驱动项目管理”向更适合当前“价值驱动项目管理”的转变。具体包括八个项目绩效领域。

(3)完善群众备课制度，提高整体教学水平。本学期，我们的语文教研组利用学校每周的教研活动和群众备课时间，加强群众备课管理，完善群众备课制度，建设语文学科资源，为教学带来有效的资源共享。每组选择本单元的关键文本进行研究和讨论，指定中心发言人，谈论教学方法，修改和补充其他教师，努力追求课堂教学的新领域，挖掘教科书的本质，头脑风暴，开展教学和研究活动，彻底理解、准确、***。使课堂成为充满活力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满中国魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。

学校应严格执行教育部发布的《中小学生课外阅读管理办法》，将课外阅读管理纳入教科书工作机制，建立课外阅读进入校园的“防火墙”。教学办公室应承担课外阅读推荐、管理的主要责任，负责课外阅读的选择、审计，成立专门的课外阅读进入校园管理工作组，制定管理工作计划，确保阅读价值取向和适宜性要求，在选择、审计过程中坚持方向、全面、适宜性、多样性、适宜性的原则。

要实现教育的现代化，首先要实现人的现代化。高素质教师是高素质教育的基本条件，是教育发展的永恒主题。学校制定了《教学过程管理实施意见》，逐一细化教学环节，每项工作分为多项，如集体课程准备必须从教科书和学生实际出发，深入研究教科书的重点、难点和关键，掌握系统、科学的教科书内容，初步设计作业的基本内容和形式，每位教师根据集体课程准备的要求撰写个人课程准备计划。《教学流程管理实施意见》的出台，对规范全校教职工教育行为、增强组织纪律观念、和谐师生人际关系、营造健康向上的人际氛围起到了非常积极的作用。

(3)完善团体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我校语文教研组利用每周五的教研活动和小组备课时间，加强各年级备课组的管理，完善小组备课制度，建设语文学科资源，为教学提供有效的“资源共享”。每组选择本单元的关键文本进行研究和讨论，指定中心发言人，谈论教学方法，修改和补充其他教师，努力追求课堂教学的新领域，挖掘教科书的本质，头脑风暴，开展教学和研究活动，彻底理解和准确理解文本。使课堂成为充满活力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满中国魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。

教材管理是学校教学工作的中心，是保证高等教学机制正常运行的中心。它是一项高度有针对性、计划性、适应性、创造性和科学性的工作。教材管理关系到高等教学秩序的稳定和教学质量的提高，以及高校的发展和人才的培养。教材管理在高校中起着非常重要的作用。随着我国教育、科研计算机网络和校园网络的建设和发展，大多数学校都有良好的网络通信环境，校园信息化建设已成为高校的首要任务。