（6）加强日常工作管理。要求教师认真设计每门课程，准备教科书和学生，并将自己的个性和专业知识融入课堂。教学干部亲自到课程改革的第一线，及时准确地处理课程改革中的各种问题，加强教师的课堂听力和课堂评价，学校领导带头听课，参与课堂评价。

3、动脑筋，彻底了解教材，努力更好地教育和管理学生。 进入21世纪，社会对教师的素质有更高的要求。在未来的教育教学工作中，我将对自己更加严格，努力工作，发扬优势，纠正缺点，开拓进取，为更美好的明天做出贡献。

6、加强考试管理。认真组织每次统一考试的命题和标记工作。考试问题的难度应综合考虑教科书的地位、学生的`水平、考试的目的等。认真分析考试后的情况，特别是标记教师交流学生的答案，并根据课堂成绩及时调整教学。

2、加强教研组建设，进一步发挥教研组、备课组的管理职能和指导作用。教师应按时提交教学计划、总结和活动记录。教研组教研活动每两周举行一次，组内讨论活动随时随地举行。成员出勤率高。认真做好备课组集体备课工作。做一个人讲话，其他老师补充，集思广益。写好讲课记录。新教学期间，统一进度，统一辅助教材，统一检测，统一措施，共同完成教学任务。有效完成学校布置的各项工作。全组教师可以树立依法执教、优质执教的责任感。无体罚和变相体罚学生的行为。

丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范校园管理课外阅读，防止问题阅读进入校园，充分发挥课外阅读教育的作用。课外阅读材料是指中小学生除教科书和辅助设备外的正式出版物（包括数字出版产品）。

公司高度重视“励志成才·高级班”的学生，加强管理。公司根据每个学生的实际情况，制定学习、培训计划和计划，编制教材和教学计划，深化各种形式的培训，开展有针对性的培训工作，提高教育培训的质量和有效性。高级班将以集中团队学习为主要培训模式，分为企业文化培训、知识发展培训、能力提高培训、使用提高四个阶段，利用2-3年，培养大量精细、理解两门、三门复合青年管理人才。

1、学校重视课程计划管理，严格按照省级课程计划开设课程和课时，积极创造实施课程计划、实施教材和教师的条件，组织教师学习、研究和实施课程计划和课程标准，努力确保学生在课程开设中的全面发展。