武汉理工大学网络教育学院

本次活动由课程管理部具体协调，英语教育组长张玲老师主持研讨活动，她向专家汇报了我校英语教研组双新落实的具体做法。全体英语组教师全程参加了专题活动，通过听课、评课、与专家近距离交流，对新教材和新课标有了更直观的认识和思考。

智慧迎新系统

经过多年的努力，专业团队在专业建设、课程体系、教材体系、教师团队、实践体系等方面的建设取得了阶段性成果。物流工程专业被选为国家一流专业建设点的福建省高中人文社科研究基地现代供应链研究中心的中国物流学会产学研究基地的专业教师队近3年获得福建省教育成果奖一等奖、二等奖两次出版教材供应链管理实务获得福建省本科特色优秀教材、中国物流学会物流和供应链图书奖物华奖三等奖，福建省推荐参加国家首届教材建设奖的我校和易木科技联合开发的供应链管理沙盘实战平台成功支持了中国物流和采购联合会主办的全国首届模拟大赛

治学理念:实践全面发展与个性宣传兼修，学生才能与教师成长并存的学校理念。在这一理念的指导下，探索新教材新大学入学考试背景下的3+1模块教育教育发展构想-联合教育管理责任制:实施拔尖培养的扬帆计划、生涯计划的烛光导航工程、领导责任制、一对一指导等机制。

鼓励职业大学对接企业生产过程，按标准自主制定人才培养方案，建立学校级人才培养方案周期审查制度。调整课程结构，保证实践教育课时占总课时的一半以上，鼓励职业大学根据国家教育标准建设具有本校特色的课程标准。严格执行《职业学校学生实习管理规定》，职业学校可以根据专业教育的实际需要集中或分阶段安排学生认知实习、跟进实习、顶级实习。落实教师和校长专业标准，提升职业院校教学管理和教学实践能力。鼓励师生应用江西省教育资源公共服务平台网络学习空间进行教学。深化专业课程改革，落实教材选用要求。

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