重庆工商大学信息管理和信息系统专业委员会大学生心理健康教育工

从事学生心理健康教育和心理咨询领域的实践和研究30多年，主持或参加各级课题研究10多项，主编、参编教材4部，发表学术论文20多篇，教授大学生心理健康教育心理学咨询心理学管理心理学人格心理学等课程。曾获中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会大学生心理健康教育工作先进个人、上海市育才奖等多项荣誉。

本次《安全生产大讲堂》围绕法律法规政策解读、安全生产综合管理、安全生产风险预防管理和事故危险调查管理、重点行业领域安全管理等主要内容，系统学习《中华人民共和国安全生产法》、《生产安全事故应急条例》、《生产经营机构主要负责人和安全管理人员安全训练通用教材》，进一步提高生产经营机构安全意识和安全生产管理水平，全面提高安全生产事故预防和应急能力。各企业负责人通过学习考试后，由相关单位出具湖南省应急管理厅监制的《安全培训合格证》。区安委主任、应急局局长毅、永定街道党工委主任、事务所主任袁舰云出席了开讲仪式，对相关教育训练提出了具体要求。

在职学校工商管理一级学科领导、多个省级平台研究中心主任兼任中国林业经济学会技术经济专业委员会副主任、农业农村部全国休闲农业专家委员会、福建省旅游协会副会长兼乡村旅游分会会长等。国内最早从事生态旅游和乡村旅游研究的学者之一，主持国家社会科学基金项目、省社会科学基地重大项目等，在权威刊物等发表多篇学术论文，发表专业作品、教材，主持起草行业标准由国家林草局发表实施。

《福建省十三五教育发展专项计划》提出全面提高义务教育教育质量。实行课程方案和课程标准，开设国家规定课程。修改地方课程教材管理办法，建立精品校本课程评价制度。明确各学段素质教学的基本要求和重点任务，建立整体推广体系。完善各学段考试和学员综合素质评价制度，从2017年秋季开学初中新生开始实行学业水平考试和综合素质评价制度。建立中小学质量评估制度，公布教学质量监测结果，提高监测结果应用效益。支持开展教学模式和方法改革创新，鼓励学校特色发展，着力加强中学教学教学质量建设。实施基础教育优秀教育成果奖励制度，推进基础教育改革理论和实践成果。

邱旭同志在教育教研工作中，该教师研究教材、教法，任教的学科每次在新区统一考试的各项数据排在全区公营小学前3位，今年毕业班统一考试中文公营学校第1位。同时，开展各种特色活动，提高学生自主管理能力，管理的社区参加市级、区级实际获得20多次奖项。近5年来，她积极参加各学科比赛，获得国家级、省级、市级、区级以上奖项10多次，获得街道级、学校级比赛荣誉50多次，指导学生各级参加奖项100多次。由于教育教学工作优良，多次荣获区级优秀教师、优秀班主任、优秀中队指导员等荣誉称号，荣获大鹏新区首届最美教师荣誉称号。

以达线率60%以上为目标:这是社会需求，通过读书改变人生，改变命运是常态。现在各招牌公司非常重视学生的本科毕业学校，一所大学和双一流大学的毕业生更受欢迎。正是社会对一本的需求，培养一本是龙翔高复学校的关键。如何培养一本，龙翔有自己独特的经验：强调思想教育和心理疏导并重；引进特高级名师以及各学科资深老师；科学系统的师生考评体系；准确快捷的高考信息资源；提分迅速的自编教材及海量题库；全寄宿、全封闭、全监控、全时段、全员化的“五全管理”模式。一系列措施帮助学生在龙翔高复学校学习期间，没有系统学习，成绩迅速提高，进入一本。

当然，重庆工商大学信息管理和信息系统专业的老师们不仅温柔，而且有着老行业背景，是教育经验丰富的跨国精英教育队伍，可以保证培养复合型人才。目前本专业有教师18人，其中教授6人，副教授5人，博士学位教师12人，硕士以上教师100%，硕士指导8人，市级以上人才7人，60%教师有海外学习访问经验，50%以上教师有企业实践经验，团队规模适中，结构合理，实力强。近年来，教师承担省部级以上教研课题30多项，发表论文80多篇，出版教材16部，相关成果获得省部级以上奖励10项。团队教育精力投入大，教育研究活动深入，评价效果好，省市级优秀教师、先进工作和学校级标兵15人。

目前，合肥市区只有合肥一中中加国际高中班(合作者为加拿大BC省巴伦纳斯中学)、合肥一中美国高中课程实验班(合作者为美国布里斯中学)、合肥六中中美国际高中班(合作者为美国华盛顿州绿河社区学院)、合肥八中高中国际班(合作者为美国缅因州缅因数理高中)合肥一六八中学引进的英国A-level课程项目经审批纳入合肥市普通招生统一管理。合肥加拿大外籍人员子女学校可招收境外人员子女入学，不得招收境内中国公民的子女入学。以上学校的招生广告须经备案后方可发布，确有需要的考生及家长，可前往学校咨询了解。任何义务教育学校严禁举办国际班，不得引进境外课程、使用境外教材。

选排课系统

本教材根据报关人员的工作场所制作，根据报关人员的工作过程展开。本书分为报关资格处理流程、海关管理流程、一般进出口货物报关流程、保税加工货物报关流程、保税物流货物报关流程、特定减免税货物报关流程、暂时进出口货物报关流程、其他进出口货物报关流程、报关核算、报关综合技能十个项目。每个项目包括项目目目标、自主调查学习表、项目背景、项目任务、项目评价和项目展。各任务包括任务导入、任务信息、任务实践(在练习册中)、任务效果检查(在练习册中)。全书写作过程体现了通关人员职业资格考试培训与通关人员职业技能相结合的思想，并根据全国通关人员资格考试的统一要求进行写作。

会后，电脑教育部办公室李宁经理对各系教育秘书和教材招聘负责人进行了教材招聘系统操作的一对一指导。参加者通过训练，深刻理解了教材招聘系统的功能、操作方法、流程等。之后，开展了一系列教材征收系统使用的相关会议，教务所协助各系统征收，确保教材按时到达，更好地为我校教育服务。

为了保证学校教材的选择、预约和发行等工作的规范、科学，提高学校的信息化办公水平。教务于2021年6月24日在兴华校区综合楼四层大教室组织召开了2021-2022年学年太原幼儿专业教材招聘系统使用工作会。邀请学校教材供应商李宁经理到学校详细介绍教材预约系统的功能，一对一指导系统的操作方法。学前系、英语系、基础教育部、体育教育部等9个系的11名教育秘书和教材招聘负责人参加了这次会议。