沈阳育源中学东兴学校以推门听课

沈阳育源中学东兴学校以推门听课为有效途径，加强教学管理，使原汁原味的课堂绽放精彩。教师在常规教学中下功夫，认真学习教材和教学方法，努力提高每节课的教学效率，努力课堂精彩，突出学生的主体地位，明显提高课堂效率，促进学校教育教学质量的提高。

据教育部消息，教育部近日发布了《中小学少数民族文字教材管理办法》(以下简称《办法》)，明确了民族文字教材的编写和修订，翻译(编译)应坚持正确的政治方向，加强中华民族共同体意识，充分体现时代精神，遵循教育教学规律。

近日，教育部发布了《中小学少数民族文字教材管理办法》(以下简称《办法》)，部署进一步加强中小学少数民族文字教材管理，有效提高教材建设水平。《办法》明确规定，民族文字教材必须体现党和国家的意志，充分体现时代精神，遵循教育教学规律，注重教材编写的系统性。教育行政部门过程中，教育行政部门应跟踪调查教材的选择和使用情况，定期评估和报告教材的使用情况。(教育部网站)

12日，国务院副总理、国家教材委员会主任孙春兰出席会议并讲话。她强调，要深入贯彻习近平总书记关于教材工作的重要指示，落实李克强总理的重要指示，以促进学生全面发展、提高综合素质为目标，以全面提高教材质量为重点，创新教材建设理念，增强教材教育功能，不断提高管理水平，打造更多培根铸魂、启迪智慧、适应时代要求的优秀教材。

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第十一条省级教育行政部门负责选拔政治立场坚定、思想端正、作风正派、熟悉学科的专家、教研人员和一线优秀教师组建民族文字教材编写修订、翻译(编译)队伍，落实《中小学教材管理办法》规定的思想属性较强的教材相关编写要求。教材的编写和修订，翻译(编译)团队应保持结构合理和相对稳定，每卷核心编写人员原则上不得超过8人。编制单位选择的编制人员必须经人员所在单位党组织审核同意，编制单位应当向社会公示。

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