河南理工大学课堂教学质量提高年度专项行动工作计划(讨论稿)

此事经三秦都市报965369热线栏目关注后引起重视。2月26日，西安国际港务区教育和卫生健康局回复：西安国际陆港第一小学自建校以来一直严格规范教学管理，认真落实国家、省、市、区各级教育部门的各项管理要求，按照《中小学教辅材料管理办法》和《关于陕西省2021年秋季至2022年春季中小学教学用书有关事项的通知》（陕教材办〔2021〕8?号)要求学生教材严格按照《陕西省中小学教材推荐目录》规定的科目、教材版本和开放年级进行订阅，坚持学生自愿购买的原则。学校没有从中获利，也没有非法收取教材费。

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教授、软件工程师、硕士导师、江西计算机协会执行主任、江西省第四届教育监督评价专家、江西省高等职业教育教学专家，毕业于华中科技大学。曾任南昌理工学院信息技术与实验培训中心主任、资产管理部主任、新能源汽车学院院长、教育事务部主任。公开发表学术论文30多篇，出版教材5本，主持省级科研项目6个，参加省级科研项目15个，获江西省教学成果二等奖1个，指导学生参加省级以上竞赛，获一等奖4个，二、三等奖10多个。

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最后，区教学研究办公室初中部主任陈国华总结了。陈主任首先肯定了新学期学校的外观、学生的学习状态和学习氛围，以及双减政策下学校课堂改革的创新。陈主任建议，在双减的情况下，要继续加强教准确分析学习情况，深入研究教材，重视学生思维的培养。陈主任从学科教学和学校管理两个层面提出了指导和建议，包括建立下一个目标、具体规划和措施、加强教师研究意识和集中意识。

当地课程体系的目标也应反映未来农村教师胜任教学和教育任务所必需的特色知识的价值取向，旨在促进农村学生精神成人的全面发展。包括农村儿童问题和心理咨询课程、帮助学生完成文化整合课程、当地教科书开发方法论课程、农村学校班级管理课程、留守儿童教育课程等。通过上述课程的培训，使农村教师建立教育目标，实现学生的知识获取、能力培训和价值塑造，真正启发农村青少年的智慧，点燃他们的精神之光。

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随后，我们从创新课堂教学理念、深化课程思想政治建设、完善教学管理体系、重塑课堂教学生态、提高课程建设质量、加强教材建设管理、提高教师教学能力、整改课堂教学秩序、重建课堂教学评价、培养课堂教学成果、建立教学荣誉体系十个方面，讨论了河南理工大学课堂教学质量提高年度专项行动工作计划（讨论稿）。

据新华社北京2月24日电(记者 史竞男)记者24日从宣传部获悉，宣传部版权管理局、宣传部印刷发行局、宣传部反非法违禁局、公安部食品药品犯罪侦查局、教育部教材局、文化旅游部文化市场综合执法监督局近日联合启动青年版权保护季行动。

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