教育部发布《中小学教材编制审批管理暂行办法》

其次，近年来，大中小学教材的编制越来越受到重视。2019年12月，教育部发布了《中小学教材管理办法》、《职业院校教材管理办法》、《普通高校教材管理办法》三项通知，特别重视中小学教材管理。

高职院校应建立健全党组织统一领导、党政联合管理、部门各自责任的工作协调机制；完善教材体系保障，建立健全教材管理体系；加快现代信息技术的使用，实现教材管理的网络化；加强教材建设研究，促进新形式教材的开发应用。

制定《教材管理制度》，明确教材选择四个原则：一是适用性原则，即选择与课程内容相匹配的教材；二是更新原则，即选择近三年出版的教材；三是优秀原则，即考虑国家高职院校规划教材；四是价格优先原则，即在同等条件下，优先考虑低价教材。

其中，《中小学教材管理办法》分为管理职责、编写和修订、教材审核、出版和发行、选择和使用、保障机制、检查和监督等。内容非常详细，在教材交付给学生之前制定了详细的规定。

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高职院校要深刻理解上级部门教材管理文件的本质，教材管理的各个环节都要用制度来约束，严格执行教材的编制、审核和使用管理流程，积极落实教材建设规划和《高职院校教材管理办法》，进一步建立健全教材管理体制机制，加强对高职院校教材编制、订阅和使用的指导和管理。

此外，虽然教材的审批责任在教育部，但新闻出版署可以根据《未成年人保护法》第五十条、第五十一条、第一百二十一条、《出版管理条例》第二十五条、第二十六条、第六十二条对出版社吊销营业执照，吊销相关许可证和违法所得十倍以下的罚款。

由于出版单位的人民教育出版社是教育部的下属单位，人民教育版的教科书一般称为部门版本或统一版本。根据《中华人民共和国义务教育法》第三十九条的规定，《教科书审批办法》由国务院教育行政部门规定。《中小学教材编制审批管理暂行办法》第十八条规定，国务院教育行政部门成立国家中小学教材审批委员会，负责国家课程教材的预审和审批，以及跨省（自治区、直辖市）使用的地方课程教材的审批。

由于出版单位的人民教育出版社是教育部的下属单位，人民教育版的教科书一般称为部门版本或统一版本。根据《中华人民共和国义务教育法》第三十九条的规定，《教科书审批办法》由国务院教育行政部门规定。《中小学教材编制审批管理暂行办法》第十八条规定，国务院教育行政部门成立国家中小学教材审批委员会，负责国家课程教材的初审和审批，以及跨省（自治区、直辖市）使用的地方课程教材的审批。