北京建立中小学地方课程教材管理信息平台

融合门户

近日，《北京市中小学地方课程教材发展指南》发布。北京将建立中小学地方课程教材管理信息平台，加强教材管理信息化建设，明确地方课程教材管理接受有关部门、教师、学生、家长和社会监督。

学校通过建立适应学校特点、系统、科学规范的教材建设和管理体系，更新和完善教材管理机制和体系，优化教材采购和选择流程，修订建设管理措施、学校教材管理措施（修订）等一系列制度文件，进一步完善和明确教材建设、管理和人员工作职责，进一步规范教材编制、选择、采购程序，通过建立完善的体系，使教材管理有章可循，为教材管理奠定坚实的基础，做好学校教材管理。

《指南》明确规定，任何单位和个人在审查和选择地方课程教材时，不得违反规定干预教材的审查和选择。地方课程教材的管理由有关部门、教师、学生、家长和社会监督。市教育行政部门检查监督市中小学地方课程教材的管理，区教育行政部门检查监督区中小学地方教材的使用。

市教育委员会明确规定，在地方课程教材的审查和选择过程中，任何单位和个人不得违反规定干预教材的审查和选择。地方课程教材的管理由有关部门、教师、学生、家长和社会监督。市教育行政部门检查监督市中小学地方课程教材的管理，区教育行政部门检查监督区中小学地方教材的使用。

根据《指南》，新编制的地方课程教材必须按照市中小学教材管理办法的有关要求组织编制，报市教委审核，通过后列入中小学教材目录。地方课程教材实行周期修订制度，一般按学制周期修订；通过考试的地方课程教材必须按照指南要求修订并提交考试，考试合格后列入中小学教材目录。市教委负责地方课程教材的规划、开发、审核和管理，组织教学指导、骨干培训、监测和反馈。

四川邮电职业技术学院作为国家骨干高职院校、国家优质高职院校、中国特色高水平高职院校和专业建设计划的建设单位，紧紧围绕进一步推进习近平新时期中国特色社会主义思想进入课程进入教材的重大命题，着力加快教材管理模式现代化，着力全面规范教材管理，全面提高教材质量。

市教育委员会明确规定，在地方课程教材的审查和选择过程中，任何单位和个人不得违反规定干预教材的审查和选择。地方课程教材的管理由有关部门、教师、学生、家长和社会监督。市教育行政部门检查监督市中小学地方课程教材的管理，区教育行政部门检查监督区中小学地方教材的使用。（李启耀）