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3.全面推进教育理念、制度、制度、内容、方法创新。严格执行课程计划和课程标准，加强教材建设和使用管理。遵循教育规律和学生身心发展规律，尊重个体差异，因材施教，开展启发、探究、参与、合作教学，提高教学质量。探索具有特殊人才的学生培养体系。提高校园智能化水平，提高信息服务教育教学管理能力，促进农村和欠发达地区优质教育资源在线辐射薄弱学校，加快发展适合不同学生的信息自主学习模式，基本满足个性化发展需求。深化民族团结进步教育，提高民族教育质量和水平。加大全国通用语言文字推广力度。

四是落实思想责任。指导学院新媒体部、网络党建专栏、微信微信官方账号管理团队，搭建多方位党建宣传平台。严格审核稿件，加强宣传导向。鼓励师生围绕核心价值观进行专业创作，积极向校园网络和校外媒体推广优质创作，扩大宣传教育范围。党建专题推送发布60多个，校外各级媒体转发30多个。自20xx年以来，媒体学院对所有专业教材的意识形态进行了审查，并对新学期的教材进行了审查。

张宇同志有强烈的奉献精神和责任感，努力学习业务，教学教育成果显著。近年来，他在承担大量教学管理的同时，致力于科学研究。近三年来，张宇同志获得了三项教学奖：佳木斯大学教学成果奖一等奖、佳木斯大学优秀高等教育科研成果奖一等奖、二等奖一等奖；中国教育部物流协会物流教学改革教学研究三等奖一等奖。同时，参与主持教学科研项目14个，其中黑龙江省哲学社会科学项目2个，公开发表论文20多篇，其中核心期刊1篇，第一作者发表论文15篇；4本教科书正式出版，均超过5万字。

课例研究是充分发挥集体力量研究教材和教学方法的好方法。生物组通过课例研究，积极发挥新老教师的优势，交换是否存在。同时，面对新的“高中入学考试政策，及时分析解读，新政策对我们的教师对后进生管理提出了新的要求。全组教师热烈讨论，总结了一套有效的方法。

融合服务门户

这些学校奇怪的管理方法不仅让人想起了以前的“毒教材”、“毒漫画”让人怀疑日本是否会再次进行文化入侵。那么，这些日本学校在中国建设的意图是什么呢？

本学期，我校将大力开展学习和理解新课程目标理论的活动，利用每周的集体课程准备和专题讨论，定期开展不同形式的业务培训活动。本学期决定定定期进行有针对性的课程标准测试活动，努力从根本上解决盲目教学定位的现状。鼓励教师积极参与上级组织的教学、研究和培训活动。本学期结合我校校本研究，具有实际特点： 班主任管理技能、教学演示技能、教材开发技能自主培训技能活动。参加培训的教师必须认真做笔记，参加相关考试、考核和培训，促进教师根据自己的经验不断更新教育理念，改变教学方法，提高教师的专业水平。

(二)狠抓基础工作。购买了省局、市政府指定的普法教材《七五普法学习读本》、局干部职工人手一册《领导干部学法用法读本》等相关书籍。积极参加省局、市委、市政府组织的各类法律普及培训，更好地落实法律普及工作资金，及时向上级提交法律普及信息，认真收集整理法律普及管理档案资料，管理规范有序。

1、严格的课程管理。创造课程特色，继续以校本教科书《琼林阁——背诵经典诗歌，传播中华文明》为媒介，开展一至六年级古代诗歌等级考试活动。充分利用小学生必须阅读的古代诗歌，通过颂歌、背诵、书籍、表演和绘画的形式，将阅读中国经典诗歌的活动渗透到校园生活中。

20xx年，我校紧紧围绕县教育局和电教馆“大力推进教育信息化建设”的工作目标开展工作。以团队建设为中心，采取各种方法，增加现代教育技术专项资金投资，努力建设信息技术教育教师和管理团队；严格执行省教育部、省财政部、省价格局发布的电子教育教材收费政策；以信息网络建设为中心，充分利用淮阴区信息网络资源，为教学服务；以课堂模式改革为突破，营造良好的教学科研氛围，加快信息技术教育与学科课程的整合，利用信息技术培养学生的创新能力和实践能力，促进素质教育的全面实施。

我们坚持“六定”，以加强常规监督管理，避免兴趣组的随意性和盲目性。活动课程必须在充分了解教师和学生兴趣和专业知识的基础上，结合学校的实际情况，开设兴趣小组课程；两个活动目标，重点评估学校团队兴趣小组的活动结果，包括期末评估的重要依据；三个活动时间，兴趣小组活动包括在教学计划中，每天固定活动时间；四个活动材料，辅导教师应注意校本教科书的开发，研究和选择教材，开学初期制定教学计划，认真备课；五名导师；六个活动地点，我们将确保每个兴趣小组的固定活动地点。

比如自考专科 行政管理 考试机构的官方网站考试计划将公布科目和相应的学习材料。学生可以直接在考试机构的官方网站上找到。（四川省考试机构官方网站链接：四川省教育考试机构）