完成本学期教材发放和教材供应商招标工作

完成本学期教材发放和教材供应商招标工作。今年，教材本科生4个年级228个班，9120多人，约2万册；函授网站40个，书籍4000多人，书籍1万多册。与学校资产管理办公室合作，开展教材采购招标工作，确定学校教材供应商未来两年。

本学期继续加强数学课程标准的学习，增强课程改革的意识和意识，实现理论与教学实践的结合 课堂是实施课程改革的主要地位，实施“352”适应性有效教学，努力追求真实、有效、高效的课堂，从学生的真实需求出发，从教科书内容的特点出发，实施学生必须掌握的知识和技能，努力培养课程改革的高质量课程，注重提高课堂教学水平。优化集体备课制度，发挥集体作用。优化集体课程准备制度，发挥集体作用。继续加强数学教师的教学日常管理。课程准备、课堂、家庭作业布局和纠正、课外辅导、考试和评价、课后反思等基本内容。

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为进一步规范公司图书教材管理，教材服务部认真做好教材报订结算工作；启动2023年教材供应商供应资格招标前期准备工作；联合八社联盟和宁波知书传播有限公司成功举办2023年春季大学教材大型联展。展览共展出各类教材1万多册，样书1000多册，在出版等方面为我校教师提供诸多优惠服务。

1、认真完成日常教学工作，按时遵守学校的教学管理规定。在此期间，我们将继续组织深入学习和研究新课程标准，研究新教科书，探索新方法，更新教育理念，树立创新理念。教学和研究小组共同讨论和分析每个教师在教学中的优缺点，更有针对性地“改进课堂教学，求真务实”。

早在2011年，教育部发布的《义务教育教科书编印规范》就明确规定，教科书中不得有广告内容。2016年，教育部发布《关于中小学教学用书有关事项的通知》，再次强调。2020年，教育部出台了大中小学、职业院校的教材管理办法。其中，《中小学教材管理办法》再次强调，教材出版发行不得携带任何商业广告或变相商业广告，不得出售教材或其他商品。同时，明确规定上述情况下的教材应退出使用，不再列入教材目录。

本学期，我校将大力开展新课程目标理论`活动，利用每周的集体课程准备和专题讨论，定期开展不同形式的业务培训活动。本学期决定定定期开展有针对性的课程标准测试活动，努力从根本上解决盲目教学定位的现状。鼓励教师积极参与上级组织的教学、研究和培训活动。本学期结合我校校本研究，具有实际特点： 班主任管理技能、教学演示技能、教材开发技能自主培训技能活动。参加培训的教师必须认真做笔记，参加相关考试、考核和培训，促进教师根据自己的经验不断更新教育理念，改变教学方法，提高教师的专业水平。

（1）合理安排课程，选择优秀的教科书。学院通过召开教学委员会会议，审议每学期课程，合理安排每学期课程，制定教科书使用管理措施，每学期教科书标准化管理，原则上使用近三年出版教科书，高等教育出版社优先考虑21世纪教科书。

其次，要深入探讨毒教材形成和传播的原因。毒品教材背后存在知识产权保护不足、文化审查制度缺失、网络管理机制缺失等深层次问题。毒品教材作为一种侵犯知识产权的行为，必须得到许多企业的资助和支持。为了占据市场份额，一些企业不择手段地使用毒教材垄断市场，扰乱商业环境。同时，有关部门也需要加强对互联网管理的监督。这种监管不仅要局限于删除违规内容，还要从监管的角度打破毒品教材存在的环境，阻止毒品教材进一步传播的可能性。

8、教学办公室要加强教学工作的日常管理。要求教师使用教材实现“三准一工”：也就是说，要准确掌握知识点、重点和培训项目，组织教材和教学方法的选择；