物业经理国家职业标准(2023版)

职能：积极实施素质教育和新课程改革；负责教材、教学参与和教材的订阅和分发；功能室管理：卫生间、实验室、图书馆、阅览室、收发室、电教室、讲堂、多媒体教室；课堂管理：心理健康、体育健康、音乐欣赏、艺术欣赏、信息技术、通用技术；体育管理：篮球、乒乓球学生管理，身体健康测试、体育会议、艺术和体育设备管理、分类帐；学校状况管理：学生基本信息、考试结果、入学数据汇总、转学、停学、复学；电化学教学管理：计算机、多媒体使用、维护、培训等工作；考试：国家教育考试和各种社会考试。

科研管理系统

继续做好“双减”后半篇文章。密切关注课程教材、课堂教学、教材、五项管理，开展“双减”、“双新”专项工作研究，进一步规范教育教学秩序，提高课堂教学质量。开展教材教辅排查工作，不断深化区域课后服务 N“工作特点，高质量的课后服务供应，不断增强吸引力。推进作业减负，规范命题工作，进一步完善考试命题三级管理机制，提高命题质量。

2023年4月，人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部联合制定的《物业经理国家职业标准》（2023版）正式发布。国家标准的发布为物业管理行业人才的高质量发展开辟了渠道，提高了物业从业人员对行业的归属感和荣誉感，为员工向更高的目标和更深层次的发展提供了重要的依据。经过精心准备的物业观察，编制了物业经理职业技能水平识别培训材料。

1、进一步提高对电子教育教材费用管理的重要性和必要性的认识，充分认识其在教育现代化建设中的地位和作用，增强现代教育技术推广应用的紧迫感和意识。

音体美等学科：艺体科要以书香学校建设目标为重点，创造性地进行教学，围绕本学期的创艺工作进行教学。音乐组和艺术组编制校本教材，排练展示节目，普及艺术绘画和竖笛表演。体育学科密切关注体育常规和两种运动管理，做好体育和健康教育课程。组织开展阳光运动、课间运动、眼保健操、学生冬季运动会、课间运动和课外运动。班主任与体育教师交接，安排体育委员向体育教师汇报班级出勤情况。严格执行课前集合、清点人数、强调安全、课前集合、清点人数、强调安全。严禁放养教学，协助体育教师规范全校两项运动训练。微型计算机课程开展绘画和网上上传作品活动，做好纵横码输入训练。

加强教研组建设，是提高教师专业能力、教学质量和教学管理效率的有效措施。教研组努力实现教研活动的规范化、专题化、系列化。各教研组要制定切实可行的教研工作计划，活动过程要具体，体现全过程，有重点，有专题，注重数据积累。完善以学校为导向的研究体系，实行“周三研究日”制度，根据学校实际情况组织校本集中培训，有目的地逐步组织教师培训，全面提高教师整体素质。教研组每周开展教研活动不少于2小时，确保集体备课至少两次(语数一次)。集体备课时，要研究教材的重点、难点和疑点，探讨教学方法和手段，研究教学目标的有效实现。教研组长要通过集体备课掌握本组教师教学计划的实施情况。

但是，如果基地在设计课程时未能充分系统地研究师生生理、心理、教材、教学方法、学习方法、教育管理等相关问题，对课程实施和管理缺乏严格的要求和较高的标准，教师和学生以应对的态度对待课程基地的活动，那么课程基地就无法达到促进师生共同进步的目的。

以7-9年级各学科“新课程标准”和20XX年襄樊市各学科“高中入学考试说明”为基础，紧密围绕课程标准教学要求和教材内容，实现综合规划、整体推广、轮流实施，突出重点，分解难点，注重基础，培养能力。同时，注意平时教与学漏洞和疑点的复习，加强复习过程中对实践、考试、评价等环节的全过程管理，努力提高复习效率，大面积提高教学质量。