河南省中小学2024年春季电教教材推荐目录

一是做好人民满意的教育工作。加快义务教育质量均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，加强学前教育和特殊教育的包容性发展，坚持高中多元化发展，完善学生资助体系。协调职业教育和继续教育的协调创新，促进职业普及、产业教育和科学教育的融合，优化职业教育的类型定位。深化教育综合改革，加强教材建设和管理，完善学校管理和教育评价体系，完善学校家庭社会教育机制。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教的社会风尚。

综上所述，教材建设在教育体系中起着重要的作用。它不仅是教育的基础设施和重要工具，也是保障和促进学科发展的重要因素之一。同时，教材建设要注重质量与效益的平衡，注重国际交流与合作，为教育的可持续发展做出贡献。因此，要高度重视教材建设，加强对教材编写、审查、出版、使用的管理和监督，充分发挥教材的质量和效益，为人才培养和社会进步做出积极贡献。(作者：方毅 单位:遂宁安居三小)

根据教育部《义务教育课程计划与课程标准》(2022年版)〔2022〕2号）、国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会发布的《中小学数字教材质量要求和检测方法》等相关文件精神，组织专家严格按照谁负责的原则进行政治审查，《河南省中小学2024年春季电教教材推荐目录》现印发给您，并将有关事项通知如下：

《法律教育研究》成立于2009年，由法律出版社定期出版，每年出版4卷，现已出版40卷。它是中国早期系统关注法律教育的专业学术出版物。出版物的目的是搭建法律教育研究人员探索法律人才培养规律的平台，出版法律教育教学的优秀研究成果，帮助构建具有鲜明中国特色的法律学科体系、教学体系、教材体系和管理体系，促进法律教育的高质量发展。

全体教师参加本次专项活动，首先严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》12条负面清单对读物进行严格自查，重点对全园课程教材、绘本等书籍进行全面调查。其次，小组逐一整理了图书馆和活动室的课程教材、图画书和书籍，以及20年至20年计划征集的图画书和书籍。逐年、逐班、逐教师进行彻底调查，严格按照审查清理标准进行调查，按类别计算符合要求的书籍。最后，认真填写图书管理统计表和图书书籍排查表。在整个调查过程中，领导小组和全体教师准确把握规模，分工明确，各负其责，确保调查工作的有效进行。

教学管理；济南艺术考试文化课程培训学校，需要有针对性的教学管理。在教材方面，需要使用专门适合艺术考生的学习材料；管理、教师教学、助教指导、校长管理，尽可能照顾每个学生；教学方面，采用科学合理的教学方法，封闭全日制管理，学校管理严格，教师定期进行心理咨询，学生可以冥想学习。

最后，王志杰先生总结说，除了注重基础和教科书外，一年级的教学重点还应该明确，教学基础是新课程标准、新教材和新高考，所有的教学任务都围绕着这些任务展开。高二起到承上启下的作用，管理难度增加，生物题型不仅增多，而且变化无穷。根据2023年新教材和新高考的变化，可以适当吗？研究相关省份的高考情况。高三进入复习阶段，在注重整体生物思维框架的基础上，要回归课本。

数据中台建设方案

访问期间，语和中心还举办了中国试点学校教师座谈会，埃及教育部中央公共教育管理局局长兰达（Dr. Randa Shahin）、中国驻埃及大使馆教育公参卢春生、开罗大学中文系主任李哈布教授和当地中文教师代表就如何做好埃及公立中学中文教育与代表团进行了热烈交流。埃方介绍了试点项目启动一年以来取得的进展，感谢语合中心在试点阶段的大力支持，表示教育部将从明年起在公立中学正式开展中文第二外语教学。语合中心主任马箭飞表示，将进一步深化与埃方在中文教材开发、师生交流、教师培训等方面的合作。