2024学年第二学期教师教材数量统计表

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1.所有表格填写和教务系统输入的教材信息必须准确，教材选择后不得随意更改。随意更改教材不仅违反了教材选择制度，而且导致学校订购教材和学生自己购买的教材无法使用。学校订购教材的政策是学生自愿订购的原则。目前，学生购买教材（网上购物、高年级二手教材等）的比例显著增加，学生购买教材的比例相对较高。

5.教务系统输入的教材选择指定信息将生成教材收集订单。教学单位完成教务系统教材选择指定输入后，需要再次校对确认。输入数据可以导出并发送给每个课程教材的选择负责人（确认ISBN等信息），以防止课程教材的选择负责人提交错误或输入错误，导致教材订购错误。

学校教材建设委员会召开会议，组织专家对教材选择结果进行集体研究和评价。教材选择结果公布5天，无异议。报学校批准备案后，将作为学校教材收集、学生购买教材、报省教育部、教育部教材系统定版数据，未经学校或上级部门文件批准，不予更改。

为方便教师领取教材，开课单位应准确统计教师使用的教材数量。教师教授的每门课程都有相应的（套）教科书。他们在上学期收到了现有使用的教科书。教师不需要收到的，不包括在统计数据中，不再重复分发。各教学单位必须做好教师教材的统计工作，并将教师教材的数量填写到附件3：《2023-2024学年第二学期教师教材数量统计表》由各教学单位备案。学校将根据各单位的统计数据，对教师的教材进行修订和分发。

教材和教材符合国家规定的要求。我校严格按照省市规定收集教材，并将课前教材分发给每个学生。没有强制学生和家长收集教材。（由于高中xx是国家材料，变化较大，目前正在赶印。整个通州区尚未发放。预计开学后两周内到位。目前，复印材料暂时使用）。