道教院校共享课程建设的实施意见

业务流程管理系统

第三十七条以教师可持续发展为基础，努力创造学校教师培训工作的新模式，组织教师道德、学科教学业务、教师基本技能、教育法律法规、新课程、新教材等业务学习培训，做好教师业务档案管理，建设高道德、优秀的专业素质、综合教学技能、优秀的教学基本技能，具有一定的教学科研能力，满足新课程改革的需要。

对于财务管理来说，最重要的是掌握教科书中的原则、方法和计算公式。我在学习财务管理的早期阶段特别困惑，因为阅读教科书很难理解，即使我记得公式，我也不知道如何使用它。后来，为了避免浪费时间，我跟着老师练习了很多记忆公式和提问技巧，这对我来说是非常关键和必要的，可以节省我很多精力，我并不特别害怕财务管理。

（8）严格执行上级主管部门制定的课程标准，根据情况要求和质量教育发展的需要进行课程改革。教材、教材、学习材料的收集和订阅，由城市教育局统一管理。任何个人不得擅自向学生销售任何学习材料。

第三十四条 教学办公室加强课程监督，全面贯彻国家课程计划文件精神，规范学校书刊管理，做好课程教材，根据国家统一课程计划、课程标准、科学安排各年级课程、课程、课时，确保各学科课程教学质量稳步提高。

第三十二条教学办公室加强课程监督，全面贯彻国家课程计划文件精神，规范书刊管理，做好课程教材，根据国家统一课程计划，教学大纲指导教学办公室制定教学工作计划，科学安排各年级课程，开放课程，开放足够的课时，确保各学科课程教学质量的稳步提高。

会议对《校外培训机构财务管理暂行办法》和《校外培训机构行政处罚暂行办法》进行了专题研究和解读。要求各机构严格执行“双减”工作要求，坚决禁止以“线上”、“地下”、“背心”等名义开展隐形变异学科培训。同时，安排部署了校外培训机构的党建工作、培训教材审核、培训合同签订、员工资质、监督平台使用、预收费监督、安全管理等工作。

国家中医药局人事教育司、湖南省中医药管理局有关负责同志，来自全国30多所中医药院校、综合性大学、医科大学的学校领导、教材专家指导委员会专家和部分院校的80多名代表出席了会议。

18.充分发挥道教院校在人才培养中的主阵地和主渠道作用。进一步实施宗教学院管理措施，坚持正确的方向，完善学校管理体系，完善课程体系，促进道教专业课程教材建设，完善教师资格和职称考核制度，加强学生培训，严格招生标准，坚持学习，提高教学质量和管理水平。支持地方道教协会充分发挥优势，加强特色人才培养，落实《关于开展道教院校共享课程建设的实施意见》探索道教院校实行助学金制度。

活动发布了三项倡议：一是建议金融监督管理部门和教育部共同推进清洁金融行业、大学、课堂专项工作，使清洁风进入金融行业、大学校园，有效扣除金融从业人员的“第一个纽扣”；二是继续加强清洁金融教材建设，从金融发展需要合规创新、金融优质发展需要清洁文化渗透两个维度编写更多清洁金融系列书籍，继续完善清洁金融教材，编写一系列反映中国现实、中国故事、中国立场的案例集，为清洁金融课程建立坚实的教育地位；三是不断加强金融行业清洁金融培训，使党政干部、从业人员、师生不断提高清洁金融意识，建立清洁思想防线。