瑞士洛桑酒店管理学院和美国康奈尔大学先进人才培养模式

也有考生认为财务管理公式多，难以理解，但难易度不高，考试难易度基本上与教材的例题难易度相当。

本课程涵盖健康管理相关学科的基本知识和新理念，特别强调健康管理师在实际工作中所需的素质和能力培养。采用指定的健康管理者训练专用教材，在线结合，学习在线基础知识，在线实践面对面指导，使学生能够满足未来的工作需求。

旅游学院引进瑞士洛桑酒店管理学院和美国康奈尔大学先进人才培养模式，利用世界一流的国际教育资源，利用最新最实用的国际酒店管理教材和课件，结合国际酒店业运营的最先进实战案例，为中国和世界培养具有酒店管理理论知识和酒店管理操作技能的实用酒店管理人才。学生只需要按照国内的学习费用标准，就可以享受到欧美留学一样的效果，获得全球顶尖的专业培养和教学。

工商管理专业拥有优秀的教师队伍。专业教师均由博士、硕士组成，副教授以上职务占教师队伍整体的50%以上。教师教育经验丰富，科研能力突出，在教育设计、教育管理、教育组织和科研等方面取得了丰富的成果，多次获得山东省高等教育教育成果奖。2007年，专业核心课管理学被评为省级精品课。专业教师相继主持国家级课题2项，省厅级课题16项，出版学术着作、教材20多部，公开发表高级论文60多篇，指导学生参加网络娱乐创业大会、青春创业大会、山东省科技创新大会等各类学科大会获奖50多项。

学生实习管理系统

在重构培养体系的同时，物流管理专业老师与百世物流人员共同研发专业课程，共同编写《物流管理实习培训教程》，该教程内容全面丰富，与现代物流企业实务紧密结合，实用性强，填补了国内相关实习培训教材的空白。

教师是指导班的核心和生存的根本。教师教育的感觉和好坏直接影响教育效果和学校的生存和发展。因此，在制定各项工作方案和管理制度时应考虑的这一点。工资福利待遇、激励措施、教育环境、教材、教育模式、评价机制、管理手段、工作氛围和上级管理、师生管理等直接或间接影响教师心理、行为，影响教育工作。能否充分调动教师的内在积极性，给予教师归属感，提供有利于教师工作生活的相应条件，是制定管理工作方案时必须考虑的重要因素。

随后，四位专家就教学管理平台建设、校本教材开发、计算机和电子商务专业建设等工作与各负责人进行了深入和广泛的交流。并召开计算机、电子商务专业教师座谈会，教育管理者、校本教材开发者座谈会，充分听取教师的意见，逐一解答教育中遇到的困难。