西南交通大学专业技术职务评定管理方法

在职务评定方面，学校修订了《西南交通大学专业技术职务评定管理方法》，对本科生的授课门数、学分时、教育效果等级、综合评价分数等进行了相应的规定，在职务晋升中，本科教育评价确定了否决制的学术业绩条件中，可以将教育成绩奖、教育改革项目、精品系列课程、高水平教材、学生科学创业竞赛、专业建设、教育竞赛等教育成绩纳入评价，与科学研究业绩条件交换。同时，学校制定了《西南交通大学奖励条例》，设立了成果奖、目标任务评价奖、专业工作业绩奖、先进集团和先进个人荣誉奖四个奖励类别，包括教育成果奖、青年教师讲课比赛奖、教育名人奖、教育人先进个人、教师模范等多种教育奖励，引导教师投入教育。

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同时，陈宝生强调，要坚持眼睛向内管理，调整校内教育教育安排、管理服务，切实解决学校内、教室内不能教育的问题。推进幼小科学联系，深化中小学教育教育改革，加快推进普通高中新课程新教材实施。

各部门之间加强训练信息互联、数据共享，实施信息信用监督，明确处罚机制，加快形成失信、处处受限的联合监督局面，建立工作情况季度报告、年度报告制度和重大情况专业报告制度，各级人力资源和社会结训练数据，财政核定后支付补助金。各行业主管部门自行制定行业内培训管理办法。市区同级财政可安排经费，支持职业训练教材开发、教师训练、教育改革、职业技能竞赛、质量监督评价等基础工作，奖励训练组织宣传、动员工作。该措施自5月1日起执行，有效期至2021年12月31日。

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网络管理、网络教师培训、网络评价是艺术培训发展的必然产物，教材体系标准化落地，优质教育质量和服务，深度和广度品牌宣传是艺术机构发展的关键。

《规定》提出，加强党的领导，坚持德育先行，提高智力水平，加强体育锻炼，加强美育熏陶，加强劳动教育，规范招生行为，优化教育方式，加强作业管理，严格考试管理，规范教材教育辅助，健全工作管理，完善学校管理，建立学校文化，保护安全基础共有十五条规定。

这样的学校为国内公立学校与海外学校合作举办的国际教育项目，由中国公立学校负责教育管理，根据海外教育计划、教育大纲、英语教材和考试评价，采用双语和全英语课程模式培养国际复合人才。

第二，集中教育教育质量提高，统一编制我市第四期学前教育行动计划，继续推进中小学教育常规，大力推进高中教室改革、课程选择、学生生活计划和综合素质评价，推进全市普通高中全寄宿制管理，推进高中错位发展，推进普通高中新课程新教材国家级示范区、示范学校建设，为建设高质量教育体系奠定基础。加大教育投入力度，开始建设市一中新校区，建设市十中学生宿舍。积极争取项目资金，建立教育发展基金，切实推进十四五重大项目建设。

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