武汉市常青第一中学2022年前全面实施新课程,使用新教材

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乌云强调，要加强政治领导，引导各级人大代表不断增强四个意识，坚定四个自信，实现两个维护，切实提高政治判断力、政治理解力、政治执行力。许多代表要积极负责，发挥模范领导作用，推进三科统编教材，全面加强国家通用语言文字教育工作表率，坚持正面发声宣传说明表率，提高民族团结，维持社会稳定表率。要坚守法律基础，加强组织领导，压实土地管理责任，为完成使用统一教材的重大政治任务做出人大贡献。

根据《广西壮族自治区人民政府办公厅新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》(以下简称指导意见)要求，为满足学生多样化学习需求和高考综合改革需求，广西将在2022年前全面实施新课程，使用新教材。指导意见要求，各市、县（市、区）教育行政部门要指导普通高中学校加强学校课程管理，开齐开足开好国家规定课程，不得随意挤压体育与健康、艺术、综合实践活动和理化生实验等课程课时。

武汉市常青第一中学成立于 2001 年，是武汉市教育局直属管理的公立单设高中，2015 年 3 月被认定为湖北省示范高中，2020 年 7 月被教育部评为“新课程新教材实施国家级示范校”。学校先后获得“湖北省生态园林学校”、“武汉市群众满意中小学”、 “武汉市高中课程改革先进学校”、“武汉市首届中小学校园文化建设先进学校”、“武汉市四星级智慧校园”、“武汉市首批国际理解教育示范学校”等光荣称号。

山东师范大学副教授，教育学博士。主要研究方向教育经济和管理，家庭教育。近年来，全国中文核心期刊发表了近10篇论文，作品3部，作品2部，主持省部级和厅级课题3项，参加国家级、厅级课题研究2项。其中课题《高师教育类课程体系与教学内容改革研究》2005年获得国家级教学成果二等奖。《公共课教育学教材建设与实践改革研究》2009年获山东师范大学教学成果一等奖，并获山东省教学成果二等奖。2006年被评为山东师范大学优秀教师；2008年获山东师范大学本科优秀教学奖；2010年被评为山东师范大学优秀本科生导师；2016年荣获山东师范大学研究生优秀教学奖。

李光富说，中国道协近五年还着重加强了教职人员管理。例如，恢复和规范全真派神父的传戒活动，进一步规范正一派神父的授筷活动。为了加强人才培养，中国道协多次召开全国道教大学工作会议和教材制作工作会议，支持指导浙江、福建等地设立道教学院，吉林等地设立道教学院。目前道教大学从原来的6所增加到了11所。

企业文化(包括共同认识、道德观念、行为标准等)是环境，构筑重用人才的文化氛围，为员工发挥才能创造条件。文化是团队共享的价值观，企业要明确赞成什么，反对什么。树立榜样是建立企业文化氛围的最佳途径。榜样的力量是无限的柳传志总是把自己的成功经验作为教材带到管理层，说自己是如何面对挫折失败的。

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