江苏大学国家水泵及系统工程技术研究中心泵系统研发部副部长司乔

为了满足明天的需要，我们今天应该储备能量和增长能力。养成善于学习、乐于学习、积极学习的习惯，为自己创造学习心态，认真学习学科专业知识和系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学报纸、杂志和专业知识，提高对新课程改革理念的理解。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多样化的知识结构，使自己能够科学、系统地控制教学内容，成为一个具有多样化知识结构的人。同时，在教学过程中实现“教-学-研”一体化，理解生活化、情境化课堂教学的精髓。善于积累工作，勤于思考，使教学既有理论依据，又有实践创新，提高科研能力，提高教育教学水平。

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自今年以来，我一直在努力工作，认真，热爱教育工作，关心同事，努力学习，一直在努力提高自己的专业水平，学生可以树立榜样，言行，不仅努力把科学知识传递给学生，而且把生活的真理传递给学生。积极参与各种科研工作，取得一定成绩。教授本科课程：计算机网络与通信技术。指导6名本科毕业设计；与其他教师一起，开发石家庄铁路学院新建学生宿舍智能电力计量系统，升级12、13号楼供电柜系统。结合自己的`在核心期刊上发表了两篇科研论文。

戴建业表示，专责小组的成立标志着广东、澳门在科技领域更系统地开展合作交流，深化产业、大学、研究对接、科研平台建设、人才交流等不同层次的合作，促进澳门融入国家发展大局。

本专业培养具有室内环境设备系统和建筑公共设施系统设计、安装调试、运行管理和国民经济部门所需特殊环境研发的基础理论知识和能力，可在设计研究所、建筑工程公司、物业管理公司及相关科研、生产、教学单位工作.高级工程技术人才。

“国家真诚地从根本上解决了年轻科技人员的成长问题，特别是自专注于年轻科研人员减轻负担以来，项目检查减少，年终绩效考核不再与论文数量和专利直接挂钩。江苏大学国家水泵及系统工程技术研究中心泵系统研发部副部长司乔瑞教授说：“本意见中的新措施使我们在感兴趣的领域有更多的时间、环境和信心进行研究，并对国家战略和重大需求做出积极贡献。”