科技部将不再参与具体科研项目的评审和管理

过去，科技部的主要职责是分项目和资金，但科技的主导作用并不突出。重组后，科技部不再参与具体科研项目的评审和管理，并将相关职责分配给相关部委。这有助于解决科技部过去既是裁判又是运动员的问题。

近年来，我院教师对申请国家项目有着高度的热情和热情。在广泛动员和鼓励教师申请的基础上，学院还邀请经验丰富的教授为申请项目的教师提供一对一的指导。同时，学校文科院也非常重视科研项目的申请，组织了多轮专家指导，教师也积极参与学校组织的相关活动，从中受益匪浅。期待在学院教师的共同努力下，学院在申请国家重大科研项目方面迈上新台阶。

2、寻找学校和教师资源：您可以咨询您的学校或教师关于暑期科研项目的信息。一些学校或教师可能会为学生提供暑期研究计划或研究机会，你可以利用这些机会。

通过对接、评审、项目审批、备案等程序后，申报的科研项目可获得20万元、10万元、5万元的项目资助，博士后个人也可获得4万元、2万元、1万元的一次性资助。

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虽然我校在科研方面取得了很大进展，但科研团队建设相对薄弱，缺乏稳定的研究方向。大多数研究人员都在战斗，分散的力量，协同研究能力不强，研究重点不明确。20xx年，要围绕各学院重点学科方向，凝聚团队，加强团队建设，引导教师聚集团队，争取更多国家级科研项目和省级重大科研项目，形成科研可持续发展。

3、支持博士后在站期间申请人才计划和科研基金资助，符合条件的推荐申请“中国博士后科学基金”、国家“自然基金”和研究所设立自己的科研项目；

其中，湖北龙中实验室聚集了张联盟、姜德生、傅正义等十位院士，吸收了数十名权威专家和骨干人员，设立了52个科研项目，收集了560多项技术需求，达到了120多项科技合作意向；湖北航空设备产业技术研究所入选湖北综合技术创新平台，湖北工业大学工业技术研究所备案为省工业技术研究所。

第五，注重顶层设计和宏观统筹功能，为高校科技成果的客观评价创造有利条件。科技部重组的一个重要亮点是调整科技部科研项目评价管理的相关职能，科技部将不再参与具体的科研项目评价管理，而是注重治理体系、制度体系、政策体系、评价体系和监督体系，改变“裁判”和“运动员”的制度缺点。这种改革将在一定程度上消除以往高校承担项目过程中“重申报、轻结果”的弊端，有利于高校建立以科学问题或现实技术问题为导向的项目申报机制，鼓励以原创创新和技术成果应用为导向的良性科研生态。