国庆10月1日休假一天,法定假期将在室内补充

由于疫情防控，今年国庆10月1日休假一天，剩下的两天法定假期将在寒假中补充。其他时间按校历执行，工作日正常上班，学生正常上课，周末(周六、周日)正常休息。教学服务中心、各系(教学部)必须向相关教师和学生通知上述课程安排。

4、纠正教学风格，以身作则。科学合理地安排教育过程，不增加学生的课业负担，不旷课，不私下调整课程，不参加任何形式的有偿补习班，不违反课堂常规。知荣明耻，身体力行，言行一致；穿着得体，语言规范，行为文明；关心集体，团结合作，尊重同事和家长。

2.请假手续:教职工请假，首先在钉子上提交申请(写姓名、理由、请假起止时间)；详细调整信息附在说明书中；审批后，复制送教学办公室登记生效。一天内由主管领导审批，一天至两天由主管领导、副校长逐级审批，三天以上由主管领导、副校长、校长逐级审批。长期请假需要行政会议讨论，行政人员需要在钉钉上签字生效。

不知道出于什么考虑，今年要摊给各科。初中数学组，一个办公室有12名教师，8名班主任，其余4名是双班。教学任务充足，没有精力再开社团课。但是领导一定要开两个社团，上午通知，下午通知，这会让教研组长着急。一方面依次询问老师，另一方面与领导沟通。沟通无效，大家只好硬着头皮想办法。我看着她尴尬的样子，有心帮忙，但是社团班的时间，我也有初二的课程，调班比登天还难，真的爱不能帮忙。

教材征订与发放管理系统

问题6：未形成全面教育体系的整改。开设全面课程、艺术、音乐、通用技术、体育课程不得随意调整或占用。制定体育锻炼制度，每学期至少开展一次运动会、拓展训练、徒步旅行等活动。

哦！我明白了，虽然我不愿意，但我不得不愤怒地握着鲍晓的手离开。我真的很不高兴！周六和周日，我没想到会打架，因为医生必须休息，但我真的没想到周五不会打架。一周中，我今天下午才上课。花时间很容易，但我没有完成。下次我必须想办法调整课程，找时间。

3.许多学校失去了庆祝教师节的初衷，因为会议是否不开放，形式主义是否务实。大多数学校庆祝教师节只是一种简单的行走形式——例如，召开集体表彰会议，要求签署教师道德承诺书，写教师道德学习记录，接受灌输...形式往往大于内容，甚至有些教师不得不调整课程，加班，参加会议，给教师一种不舒服的感觉，失去了尊重教师和最初意义和精神。而且，教师节老师也不放假，除了正常上课，还得写各种要求的东西、参加相关会议，这样反而加重了老师的负担，让很多人觉得现在的教师节已经是名存实亡。

当然，我在这里说的需求是有类别的。比如科长生病了，班主任帮忙调班，科长上班途中交通堵塞，班主任帮忙顶班。科长下午要提前去接孩子，耽误一段时间。班主任帮忙看班是小事。这里的满足主要是指工作上的帮助，与生活关系不大。我见过一些班主任缺乏同理心。比如科任早上晚到一会儿，不是去教室督促学生，而是打电话给领导投诉，导致科任老师受到批评。一来二去，班主和科任老师结下了梁子，这场内耗谁也讨不好，最倒霉的是学生。

教师是一个艰苦的职业，但也是一个神圣的职业。教师之所以被称为辛勤工作的园丁，是因为教师多年来一直在教学第一线努力工作，传道授业，教书育人，用宝贵的青春照亮学生的心灵之光，跨越漫长的人生岁月，送走一批国家需要的人才。在我们身边，有很多重邮老师陪伴学生、讲台、今天的鬓角霜，一直陪伴着学生、讲台、课本；很多老师一年要站在讲台上三四百个小时，批改几万次作业。他们不调课，经常自己杠杆；

县、区教育局和各级各类学校（幼儿园）可以根据市环境保护部门发布的天气条件和空气质量，独立调整课程，减少户外体育活动等户外活动。合格的学校体育课程可以安排在室内进行。不合格的学校可以通过调整和补课来进行。

同时，充分发挥教学代表大会的作用，组织讨论和投票通过涉及教职工切身利益的制度或计划，如教职工外出培训制度和调班代课制度，让每一位教职工心中都有一个明确的账户，共同看好和管理好学校。

因为临近期末，为了调整考试学院的课程，我们学院突然多了一个星期的假期。我觉得不回家浪费这段美好时光是很遗憾的，所以我决定回去浪费。因为回家要几个小时，我只能带着猫坐公共汽车，所以我不得不提前做好准备。