大学研究生创意成果与行业应用的实际距离

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要建设中国特色、世界级大学，实现高校的高质量、内涵发展，必须面对困难差距，增强信心，深化改革，提高科学、系统、协调、前瞻性、稳定的改革，不断提高教育教学能力、科技创新能力和社会服务能力。

计划外独立招生是指招生院校有权独立确定招生范围、招生选拔方式和招生标准。高考成绩仅供参考，主要录取依据为学校组织的独立招生考核（该计划不占用省级考试机构的招生配额，学生可同时参加两种录取方式）。高考统招:学生参加高考，通过高考志愿填报系统申请，正式录取。毕业后获得/外国大学双证。2. 一所大学拿两张证书。中外合办大学毕业的学生将获得两份。中外合作大学颁发的中外双文凭是国内外公认的双证书。

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前面已经指出，这本书的大部分情况都是用递归差分方程来描述和分析线性、不变和因果的系统，所以通常有初始的放松假设(这不同于大多数教材，尤其是国内高校使用的主流教材！）。第5章和第10章还研究和分析了离散时间系统的其他方法，提供了更有用和有效的方法来解决线性常系数差异方程，并分析该方程描述的系统性质。最后一句话的意思是，后续有更好的方法来解决差异方程。

第二条芜湖创新联合体（以下简称联合体）是一个系统化、任务化的利益共同体，由市场领先的科技企业领导，通过市场机制与产业链上下游企业、大学科研机构等科研力量相结合。联合体旨在聚集创新资源，重点突破关键共性技术、前沿领先技术和现代工程技术，系统提高企业在成果转化和产业化过程中的自主创新能力和核心竞争力，为省级副中心和人民城市的建设提供科技支持和指导。

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同时，完善科技投资持续增长机制，增加前瞻性和基础研究投资，完善项目负责制，完善项目方向检查机制，坚持问题、需求和价值取向，自下而上提高需求，自上而下设计，从源头上提高科技项目的系统性、完整性和前瞻性；完善对外技术合作机制，加强与高校和科技实力雄厚的社会企业的合作，共同建设和共享实验资源和研究成果，引进和推广新技术、新技术、新设备，实现出海、爬梯、发展。

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