天台山明德小学坚持建设特色学校,“读书学艺并举,校园梨园合一

1、制定在线教学计划。各学校应根据学校实际情况，采用“一校一案”模式，制定开学延迟期间的在线教学工作计划（包括年级课程表）。指导班主任和学科教师根据学科和周作为时间单位，制定具体的学生“家庭学习”周教学计划和教学内容。

需要进一步提高计划总结的有效性。部分幼儿园班务周计划表出现课程表重复现象，班务计划总结的写作不能切实际，流于形式。幼儿园玩具品种不足，数量不足，书籍不符合规定要求。幼儿园部分专业理论书籍配备不足，整个幼儿园业务学习不足，教研活动少，教育教学水平需要进一步提高。此外，还需要进一步提高环境创造和区角设置水平。大多数幼儿园在创造环境时没有考虑三维空间的整体统一。主题墙的季节性和教育性不明显，更新不及时，尤其是儿童的参与性。部分幼儿园角料投放不足，无法充分发挥实效。一些幼儿园学生的户外活动时间没有达到两个小时。除康乐幼儿园外，还涉及小学教学内容，主要体现在学前班`教学内容上。

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一切似乎都在昨天。我清楚地记得我第一次去陈墩小学。我觉得这里的空气特别新鲜，老师们非常热情和简单。当我得到课程时，除了惊讶之外，我更感叹。令我惊讶的是，我教一年级语文、体育、道德和生活、四年级英语，并担任一年级班主任，每周上17节课；我感叹这里的老师每学期都有这么多课，他们有多努力。

天台山明德小学坚持建设特色学校，“读书学艺并举，校园梨园合一”的指导思想越来越清晰成熟，深入人心。学校课程《豫剧》已成为学校文化特色，成为肥乡教育的文化名牌。学校将《豫剧》校本课程写入课程表，坚持每周每班上一节豫剧课，成立学校豫剧兴趣小组，每天利用课外活动时间指导和排练学生，努力实现班级表演和学生唱歌。豫剧兴趣小组多次参加市、区级比赛、文艺表演、区春晚等文艺活动，取得优异成绩，受到社会各界的好评。

20xx年是学校成立70周年。围绕学校成立70周年，我们进一步拓宽思路，创新方法，积极利用档案信息资源服务学校的实际需求，努力跟进和延伸学校工作部署的地方。档案馆的重点工作之一是利用收藏资料和收集的历史资料，与宣传部合作举办70周年成就展，包括第一届学生登记表、第一届毕业生毕业证书（钟培成）和根（宋健）、档案馆提供课程表、济南大学系列年鉴、宋健部分工作和部分老照片。此外，为了方便各部门和学院编制学院历史及相关资料，档案馆将公开发布不同时期和学校的所有学校历史，以方便各部门和学院的使用。

4、为了合理分配我们生活部的成员值班，我们结合您的课程安排了羽毛球比赛、拔河比赛等，丰富了每个人的业余生活。并根据个人能力安排工作，尽自己的责任，尽自己的能力，分工明确，对人负责；并在学生会办公室印制人员分配表，并公布表格形式。

十一学校 创造学生对自己负责的教育机制，给学生很多选择，引导他们学会规划和管理自己的时间。从2011年开始，高中开始选课(初中推迟一年)，学生每学期都要根据自己的现实和理想安排日常课程。每天下午4点20分以后的一个多小时是所有学生的自由时间，这使得社区活动前所未有地流行起来。

在过去的一年里，我校继续抓好课堂教学的主线，严格执行课程计划，按要求开设课程，开设课时，确保地方课程和足球课程的实施。科学安排教学进度，合理安排课程表，进一步规范化、制度化、科学化教学日常工作。认真落实每周教学任务，继续推进“先学后教，立即实施”的新课程改革模式，继续巩固集体课程准备成果，形成同一课程教学计划、不同思路、集体智慧、个性化应用模式。同时，我校鼓励中年教师手写教案，要求年轻教师手写教案。