教师备课质量提高,课堂教学效果好,课后反馈及时,作业批改认真

我坚持每天在学校努力工作，从不迟到早退。当你想出去学习时，认真执行学校的课程调整和休假制度，调整我的课程，与其他老师沟通，做好课堂工作。 我知道我在很多方面还有很多缺点和困惑，所以我坚持手勤和脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中立即补救不足。脚勤就是多跑一跑，多去别的班学习，多向别的老师学习。我知道我只是处于努力工作的阶段，很多时候我还没有找到一个好的方法，我将来会学会抬头。

为保证节日前后和节日期间教学工作的正常进行，我校本科生、研究生、夜校及辅修专业将于20xx年元旦期间停课调整安排通知如下:

c) 做好课堂教学，努力提高45分钟的质量。准备铃响，准备上课，准时上课，下课，不迟到，不拖延上课。认真组织课堂教学，注重课堂纪律，努力改进教学方法，提高教学效果。教师应负责处理的问题，不得轻易推给校长。未经校长或教学主任批准，不得擅自离职或调整课程。

（5）教学内容应符合大纲或教学计划的要求，教学组织应遵循学生身心发展的规律。未经授权不得调整或停止学生上课，未经授权不得组织学生的课外集体活动。如发现学生有危险行为，应及时停止教育。严禁侮辱、体罚和伪装体罚学生。

8协助主任处理教务处内部日常事务的安排和调度，负责课程表的安排和调整，并通知相关教师。

家长们担心，如果老师生病上课，老师感染可能会感染所有的师生，必须有相关教育部门和中小学负责人不允许老师请假，老师可能因病假影响年终教育绩效奖金，后期高级职称评价将受到影响，学生课程延误和其他教师，影响人民教职工群体的后期结果。

三、 及时向管理学院学生发出四六级考试报名通知和补考、调课、竞赛报名、09级创新学分收集、09级综合评价`通知。

三、 按时向管理学院学生发出四、六级考试注册通知和补考、课程调整、竞赛注册、xx创新学分收集和xx综合评价通知。

三、 按时向管理学院学生发出四、六级考试报名通知、补考、调课、竞赛报名、09级创新学分收集、09级综合评价通知。

本学期继续有组织、有计划、有目的地组织本科组成员开展公开课，要求每个人至少完成一个公开课任务。在新课程改革的背景下，公开课必须体现先进的教育教学理念，所以要认真准备学生的教学资源，尤其是多媒体教数学。结合课程表的“安排”，我们的科组活动定在周三上午的第三节和第四节课，其中第三节是公开课，第四节是评课。公开课的具体安排是：公开课的安排由教师提前向组长申请，组长协助教师调整课程。其他在场观察的小组成员必须认真听讲，做好记录，并对发现的问题进行有意义的评价，以消除形式主义。为促进全体团队成员教学能力的提高，评课时必须严格遵循不评人的原则。

教务处成立了课堂检查小组，坚持日常教学工作检查，安排人员每天检查教师的课堂情况。一旦发现问题，及时纠正，检查结果与课时津贴挂钩，及时纠正教师教学中的不规范行为，有效杜绝随意调整课程、上课迟到等不良行为；不定期检查教师的教学计划、家庭作业纠正和听力，及时纠正问题和不足，在规范教学行为方面发挥了积极作用，取得了良好的效果，主要体现在：教师备课质量提高，课堂教学效果好，课后反馈及时，作业批改认真。

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1、严格执行教学计划，开全学科，开足课时，教师配备基本合理。根据《四小常规工作管理细则》，每月对教师备课、听课评课、作业批改、政治商务学习、班级工作记录进行一次小检查和一次评估。检查时抓实抓细，并在教师会上及时反馈检查结果。教学办公室坚持课堂检查制度，监督课堂情况。大多数教师可以规范课程准备和写作，严格执行新课程标准和课时计划，未经授权调整课程，未经授权离开教学岗位，未经授权订购教材，严格执行请假制度。