深圳市产业与教育一体化促进协会

深圳市产业与教育一体化促进协会致力于搭建高校与企业发展的桥梁，将学校教师传授的系统理论知识与实际产业实践相结合，加深学生对相关原则和知识结构的理解，帮助学生提高实践能力，掌握专业实践技能，实现理论与实践的良性循环。深圳市产业与教育一体化促进会与相关高校联合开设微专业课程，促进会校外专业导师进入高校课堂，向学生讲解相关专业知识，培养从事设备制造领域工业产品数字双胞胎、工艺数字双胞胎、生产数字双胞胎设计和实施的高级工程技术人才。

省级高校充分发扬自我革命精神，全面推进检查整改。33所省管高校确定了363个检查整改问题。引导高校党员干部深入分析党性，找出问题的症结。制定“5 1 N“专项整改方案，严格按照整改“时间表”和“路线图”，认真组织实施，做好高质量、高标准的整改销售工作。按照省委的统一安排，33所省管高校全部召开了党委领导班子专题民主生活会。大连工业大学领导小组梳理了25个检查问题，二级单位领导小组检查了208个问题，制定了660项整改措施，有效检查了整改的坚实成果，促进了主题教育的深入和坚实。辽宁科技大学党委系统梳理规范师生相关“窗口”部门的工作流程，起草编制《辽宁科技大学无关系指南》，提高工作效率。

为配合“江苏省高校国有资产管理信息系统”的启用，学校决定对全校固定资产进行全面清查，找出学校的家庭背景。为了提高固定资产清查的效果，清查工作以资产部为主，成立了清查小组，配备了专人，直接对全校固定资产进行清查。各学院和部门协助和配合检查组的工作。检查工作的方法是用物体进行对账，用账户寻找物体，从而提高固定资产检查的准确性。

我省高校招生计划将在网上报名系统和《招生章程》杂志上公布。个别高校计划或相关说明更正的，将在辽宁省网上报名系统“考生须知”和招生考试窗口网站上公布。为方便考生填写高考申请表，相关信息现解释如下:

最近，广西审计部发布了一份大学科研资金审计报告。1亿元的科研资金实现了0个成果的转化，引起了网民的热烈讨论。有些人认为这很正常，科研本身不可能在一夜之间实现；有些人认为这么多项目的零成果应该检查资金是否用于科研。我认为，科研成果的转化和判断是一个复杂、系统的问题，应该客观、理性地进行分析和指导。

省级管理高校党委坚持“当前改革”与“长期建设”相结合，建立规章制度，继续将主题教育成果转化为促进高质量学校发展的强大动力。大连医科大学党委遵循统筹兼顾、破有立、务实有效、系统整合的原则，建立了“立、改、废”制度清单。沈阳师范大学党委修订制定了60多项规章制度，巩固了主题教育成果，提高了辽宁振兴服务的效率，重点关注理论学习、调查研究、促进发展和整改中发现的问题。

本项目开发的大学生请假审批系统，结合大学的具体业务逻辑，在系统开发过程中，完全按照规章制度，利用编程技术和数据库技术，改变效率低、操作不规范的管理现状，实现大学生请假审批系统的信息现代化操作。项目的使用将丰富大学的信息化过程，对教学管理的建设起着不可替代的作用。

大学融合门户

本专业是国家一流本科专业建设点、重庆一流本科专业建设点、重庆本科大学大数据智能专业、重庆“三特行动计划”专业，也是学校转型发展改革试点专业之一。主要培养掌握电子电路、信号处理、嵌入式系统、通信等相关领域的理论和技术，具有解决复杂电子信息工程问题的能力。

培训目标：本专业是重庆本科大学大数据智能专业。本专业培养具有良好职业道德和团队精神、现代信息管理能力、网络系统设计开发、掌握数据挖掘和数据分析方法、分析和处理大数据项目的应用型和复合型人才。

实施“演奏”政策的主旋律。严格执行中央、省、州创业支持政策，实施实名制就业服务，高频举办招聘服务活动，加强政策实施、服务保障、权益维护、困难援助，护送失业毕业生等青年就业。依托金保系统，在做好离校失业高校毕业生实名登记的基础上，通过电话短信、上门走访等方式，建立2023届毕业生实名信息台账。到目前为止，共有884人实名登记。同时，加强政策宣传，开展“帆‘就业之路’护送‘毕业季’”系列直播活动，宣传毕业生关心的就业创业、补贴申请、档案转移等相关政策，确保大学毕业生就业创业政策“清晰、理解”。

数字游戏设计专业培养具有竞争力和创新精神的高级复合型人才，从事游戏及相关领域的设计、规划、开发、运营和管理。毕业生可在游戏公司、门户网站、移动媒体、电视台、大学、科研机构等企事业单位从事游戏设计开发。培养学生系统掌握游戏设计的基本理论和方法，具有先进的游戏设计理念和设计理念，熟悉各种游戏类型、游戏设计过程，具有较强的游戏创作实践能力。