校盈易排课程表软件提供教务管理系统、开班排课软件、课时统计

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实训管理系统

由于参加课外服务的学生来自不同年级和班级，辅导员既有校内，也有校外，课外服务综合数字管理平台已成为学校课堂安排和数据统计的“强大助手”，减轻了学校管理负担，提高了管理的科学性，保证了学校课外服务的质量。

各单位要高度重视调停课管理，倡导教师主动维护课程严肃性，从维护本科教学秩序大局出发，营造良好的教学风格。

(2)新生研讨班的上课时间不得与现有课程中其他课程的上课时间发生冲突，并按照我校标准教学作息表(附件3)进行。除周四下午两个时间外，其他时间均可安排。

全面落实课程计划，严格按照课表上课，按照教学进度上课，提前等课，按时上课，按时下课。每天按时处理学生作业，不体罚，变相体罚。严格控制学生上学时间，按时到校。适应社会需要，注重培养学生收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题、沟通和合作的能力。结合学校的实际情况。坚持在我校推广杜郎口教学模式，以青年教师为领导，普及全校教师使用杜郎口教学模式，坚持使用教学计划，定期听取和交流经验，努力再次改进课程改革工作。

除了支持学生在线预约和取消课程外，还支持教师一键自动开设课程，可以轻松安排学生的所有课程。教师可以修改课程，系统将实时更新课程表。同时，课程安排软件可以通过微信消息和移动应用程序免费快速发送到学生和教师的手机上，确认过程非常方便。

在人才培养模式方面，学校开辟了新的道路，成立了“香涛学院”，将“香涛计划”升级为2.0(强基班)，启动材料、数学、信息、机械、经济管理、医学等6个专业(不同于招生专业)试点，实施“一人一计划，一人一课程”，培养具有开拓精神和创新能力的小班精英。学校坚持安静好学的教育理念，积极探索创新的人才培养模式，继续推进教育教学改革，逐年稳步提高人才质量。

2、按照规定开设所有国家和省级课程。所有阅读、健康成长、书法实践等课程都在课程表中，每周开设一次。特别是根据实际情况，学校克服了所有困难，在小学一年级到五年级，初中七年级和八年级开设了校本课程，为学生的个性发展搭建了成长平台，促进了学生个性的发展。

山西通宝育杰学校校长詹文龄在总结讲话中表示， 通宝玉杰学校办学30年来，始终坚定不移地坚持社会主义办学方向和素质教育，不忘初心，牢记使命。学校开设了近100门选修课供学生自主选择，实现了1000名学生的1000张课表，所有个性化教育。今天，我很荣幸地迎来了奥运冠军、世界冠军和亚运会冠军。通宝玉杰学校与五位冠军的零距离接触，在孩子们心中播下了一颗种子。榜样的力量将激发他们攀登高峰、积极进取的精神。有了如此宝贵的生活经验，孩子们将成长为“参天大树”。

据悉，预约听课是校级公开课，教研组全体教师应到场听课，教研组磨课团队负责量化评分评价，利用观课表现场评价，课后组织评课 打分，磨课团队负责人将现场照片上传至教师专用相册，并向教学办公室提交教案 看课量表，考核不合格的老师需要重新上课，时间由教学办公室另行通知，预约上课的老师需要提前上课，由老师自己安排，需要提前准备教案，预约课时分发给老师。

各备课组长按课表安排在校组织集体备课，引导本组教师充分利用“全国中小学网络云平台”、“国家中小学智慧教育平台”资源， 精心创造情境，优化问题设计，思考活动和实践，精心制作课件，提高在线教学的兴趣和艺术性；同时，备课组长及时分享和交流最近的在线教学经验和教学计划，以便在线教学，我们可以实现资源共享，及时讨论和解决问题，共同讨论提高教学质量的方法，找到提高课堂兴趣和学生参与的技能。

三种方式可以消除学生的考勤课程。一是学员到达培训机构后，在摄像头前自动刷脸签到。第二，家长把学生送到机构后，扫描二维码自己选课签到。第三，老师可以通过电脑或手机点名或批量签到。对于这些考勤方式，课程安排软件会自动扣除学生的课时并计算费用。该系统将根据出勤记录系统自动计算学生的课时统计报表，并显示本课程剩余的课时数。