浙江大学招生考试信息管理系统(计划查询)

一是加强儿童社会心理服务体系建设，建立儿童青少年心理健康服务网络。国家卫生委员会与有关部门发布了《关于加强心理健康服务的意见》，对儿童青少年心理健康做出了具体部署。同时，国家卫生健康委会同中央政法委、教育部等部门在全国开展社会心理服务体系试点工作。明确指导试点地区探索和完善心理健康体系，重点完善教育体系的心理服务网络，加强各阶段儿童青少年心理健康教育、心理咨询和心理支持。到目前为止，试点工作取得了积极进展。96%的村庄和社区，包括100%的大学和近95%的中小学，都设立了心理咨询室或社会工作室。

申请人需提供：①注册表(登录注册系统打印)；②有效居民身份证；③学生证；④学历、学位证书或就业协议或就业推荐表(如部分高校未发布就业协议或就业推荐表)，可提供经教务处盖章的专业、课程成绩单、学位及名称)；⑤教育部学籍在线验证报告(学信网下载打印)；⑥一份简历；⑦要求提供其他证书。

20________________________注重青少年学生和青年教职工的思想道德素质和思想政治建设，全面关注青少年的健康成长。做好关工委常态化建设，加强县(市、区)家长学校总校建设。

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教育部获得人文社会科学项目5项，项目数量居全校第一。其中，王磊的逻辑机制和实践机制研究“解决新时代自我革命大党独特问题”、“新时期中国式现代话语体系建设的逻辑理路与实践路径研究”张琪如、郎慧慧的“系统思维视角下中国现代化发展的内生动力及其改进路径研究”、教育部人文社科青年项目分别获得赵信彦“两个结合”视角下中国式现代化文明逻辑研究”，韩文斌获得高校思想政治理论课教师研究专项青年项目“高校思想政治课讲‘为什么中国共产党“能””的价值意义和实践路径研究”。