智课Smart体系包罗面向先生的智能排课教务

课后的课程变得很麻烦，让教务先生头疼。认真上课的高中部解说部工作钟雨翘先生，首先实行校宝智能校园的智能课程成果后，也有不可预测的收成。以前我们用电脑表输入基本信息，手动安排课程，斗口是否依赖自己的目测，是一项大脑困难的工作钟先生暗示年轻时至少安排一周，现在在智能校园安排课程只需要几天，还有实时的各种斗口检查。

④教师辅助书成功签约的学生，与教务课程专家协商确认后，可以优先考虑将该生课程安排在辅助书教师身上，教师辅助书必须得到教育主任的认可。教师可以协助顾问签字，但双方不允许分配老师和时间。

免费排课系统

认识到校宝智能校园的在线课程选择成果后，刘校长发明了更伟大的课程选择需求，门生在家长的协助下，仅仅几分钟就可以完成在线课程选择，大幅度缩小教务老师的统计事件变量，保证后续课程安排信息的正确性。

但是，教务课程也是很多教育机构工作的领导者的困难，考虑到课程、老师、学生、教室等各种因素，变量过多，在小机构阶段，老师、学生数量少，可以耐心解决。

在学校教务管理中，课程安排是一项非常复杂和困难的工作。在课程安排过程中，不仅要满足很多制约条件，还要解决很多冲突和矛盾。例如，一位老师在同一时间上了两节课，同一个教室在同一时间上了两节课。

更重要的是，训练汇的授课功能与前台销售和后台教务工作相连，销售在安排试听时，随时可以看到老师的授课安排，前台和授课老师可以通过计算机和手机了解每次授课应该上班的学生名单，使教务授课和工作计划相连，使授课时间消耗的工作更加准确，管理也更加规范。

在了解了校宝智能校园的在线课程选择功能后，刘校长发现复杂的课程选择需求可以轻松满足，学生可以在家长的共同参与下，几分钟内完成在线课程选择，大大缩小教务老师的统计工作量，保证后续课程安排信息的正确性。

再往深了探讨，其实Excel在做排课的时候，存在很大的缺陷，这个是Excel自身无法克服的，那就是数据之间是孤立的，这就导致多校区，统一老师多个班级之间的排课冲突无法解决，同时单个文件如果误操作，也无法实现教务排课和上课老师，前台接待之间工作的协同，更为严重的是，如果文件丢失或者电脑出现故障，还会造成教学事故。

(一)教务教育管理。实现教务常规管理和混合教育应用，从重大日常工作中释放教师，提高教育质量，学校领导通过数据统计分析功能，发现教育管理存在的问题，有针对性地改善学校管理体系，提高学校管理水平和教育质量。教务教育管理应用主要包括专业人才培养方案管理、课程安排管理、课程选择管理、考试管理、成绩管理、评价管理、教育常规管理、课程教育、教育和学习数据统计分析、教育和学习评价等。教育质量分析实现各种考试成绩的输入、查询、统计、生成相应的分析报告，实现教师和学生的评价管理。

在教务所担任干事，让我不断学习成长。如果把学校看作家庭，教务所就像厨房，教务所的领导人完成业务审查、课程表、审查表、考场安排，负责教育计划、教育工作总结，教务所的相关文字、表格的印刷、发行、保存等，很多工作都默默地进行着。在工作过程中，我深深感到加强自己的学习，提高自己素质的紧迫性，向周围的同志学习，在工作中，我始终保持谦虚谨慎，谦虚地寻求教育的态度，积极地向领导和同事们咨询，学习如何处理他们辛苦抱怨、现实的工作风格和问题。

与各种海外测试的解说资本相辅相成，是智课自立开发的Smart研修点系统，为实现科学本性化的解说过程提供强大的技能驱动。智课Smart体系包罗面向先生的智能排课教务打点模块，和面向门生的专家课程、模考测评、智能写作口语修正、外教人工修正等智能进修器材和素材，晋升先生解说打点遵从的同时，周全进步门生的自立进修遵从。