参观芦苇湖梁电厂、红岩池电厂等企业,建立“1234”实践教学

在这次实习中，我最大的收获是教学和课堂管理，因为我真的参与其中，这是我宝贵的经验，为我未来的教学提供了很好的帮助。

这次实习不仅让我对农村信用社的基本业务有了一定的了解，而且在其他方面也有了很大的收获。毕业实习是我进入社会之前的一个平台，为我未来进入社会奠定了基础。

参观芦苇湖梁电厂、红岩池电厂等企业，与企业协商，共同制定培训基地管理措施、岗位实习管理措施等规章制度，建立“1234”实践教学管理模式，从管理流程、管理体系，进一步明确学校和企业的责任和权利，加强岗位实习管理，提高岗位实习质量。

参观芦苇湖梁电厂、红岩池电厂等企业，与企业协商，共同制定培训基地管理措施、岗位实习管理措施等规章制度，建立“1234”实践教学管理模式，从管理流程、管理体系，进一步明确校企。责任和权利，加强岗位实习管理，提高岗位实习质量。

负责任的班主任比学生家长更关心和体贴这些学生。在班主任xx老师的指导下，首先对实习班的学生有全面细致的了解，多找机会，多找时间，多接触学生，了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜好、个性特点等。在班主任指导老师的大力帮助下，我基本掌握了班级制度，基本了解了学生的情况。这为我班主任实习的顺利进行奠定了坚实的基础。然后与班主任常老师进行思想交流，对班主任的问题提出自己的试点思路和管理策略。开始学习并协助校长指导教师管理实习班的学生，主要负责班级的日常事务，如：

短暂的实习转眼间就过去了。回顾实习生活，我既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也就是说，对单位业务的熟悉和管理的理解只停留在表面上，只是看人们做，听人们说如何做，试图模仿和处理一些具体的工作，所以我不能理解它的本质。但通过实习，我加深了对办公室职员工作流程和内容的熟悉。由于我的单位是挖掘机、叉车和起重机的培训学校，我也加深了对当前重工业形势和未来发展前景的理解。实习期间，我在办公室担任文员，包括接电话、输出复印件、发送信件、准备培训材料、撰写申请、联系学生、与劳动局协调安排考试等。

10月8日至11月12日，我和其他六名学生在丽水梅山中学实习了40多天。在这短暂的日子里，作为一年级（3）班的实习班主任和音乐实习老师，我不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，而且深刻认识到一年级（3）班在具体实施过程中具有较强的班级凝聚力和素质教育的困难。

4、安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守企业的规章制度，服从实习教师的统一管理。

进入实习岗位后，我真的在柜员的实习岗位上。一开始，我和一位老员工一起学习了一段时间。在我完全了解了工作流程和要求后，我开始独自工作。我的另一个同学在大堂和经理一起实习。事实上，虽然我们的目标是银行，但我们的需求仍然不同。我更喜欢出纳员的职位，她更喜欢大堂的工作。所以我们一起进入一个平台，在不同的位置开始奋斗。

三、重点抓好毕业生就业工作 对于毕业班来说，学生的自我管理能力很强，班干部的工作也很有条理。 面对面我不太担心，但正是因为面对毕业，学生的`就业压力比较大，不太安心学习， 一方面，我积极引导学生安于学习，另一方面与学校就业部门合作，积极帮助学生联系 工作单位，解除他们的后顾之忧。 在最后一学期，几乎没有学生，整个学期都在外面找工作，毕业实习。在系领导的关心和支持 同时，我们积极为学生找实习单位，带领学生集体建立毕业生实习基地 参观信息技术和软件公司，学生愿意在现场签订实习协议，提供实习和协议 业机会。

学生管理系统

也许实习时间很短，对工作的理解只停留在表面上，但通过实习，我加深了对秘书基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对公司的工作有了一定的情感和理性的理解。认识到做好企业秘书的日常管理，不仅要注重管理理论知识的学习，而且要将实践与理论紧密结合。