扬州大学教学事故认定及处理办法(试行)

在生产环节，林氏家居通过数字化提高了对供应链的控制，打造了护城河。一方面，外部管理通过SCM(供应链采购)平台进行 190 许多供应商团队通过系统使相关业务端口排名第一 有一段时间，我们可以了解后台的数据沉淀、实时信息和订单数据，提高林家居对供应链的控制，建设供应链护城河。另一方面，通过MOM(MOM)生产 仓储 平台管理产能，实现高效协调。借助物流数字平台与生产端合作，开通全国仓库网络、路网和终端网络，匹配最多 优化路径，实现年化周转率大幅上升。

（5）相关学院和职能部门必须认真加强对教育实习的管理和指导，所有指导和领导教师必须认真履行各自的工作职责，所有实习生必须按照教育实习规则的要求认真实习。按照扬大教(20xx)63号的规定，对于责任心不强、工作粗心、教学管理出现问题的单位和个人学校进行印发〈《扬州大学教学事故认定及处理办法(试行)通知》中的有关规定追究责任。

第三条岗位实习由分级管理，分别设立相应的岗位实习管理机构，负责岗位实习的指导、管理和实施，确保岗位实习的顺利进行。

教务处负责师范生顶岗实习的宏观管理，制定顶岗实习计划和实施计划，组织顶岗实习。其主要职责如下：负责检查、监督、评价、沟通、表彰和总结，组织实习前培训，加强学生职业技能培训，加强实习纪律和安全教育，协调与地方教育行政部门和实习学校的关系，组织实习考核和绩效考核。

为了提高工商管理的专业技能。我在__公司实习，培养专业素质，增加工作经验，更好地投入实际工作。以下是我的自我评估。

第六条顶岗实习教师应当具体组织实施顶岗实习，选拔专业课教师为教师或者聘请实习单位技术骨干、兼职教师。教师的主要职责是指导学生完成实习计划，满足预定的质量要求；联系实习单位，了解实习情况；到实习单位或通过巡回检查、网络、电话联系，指导学生实习过程中的各种问题；检查学生实习记录；指导学生完成实习技术总结；根据系制定的专业实习成绩考核标准，对学生顶岗实习成绩进行评估；负责顶岗实习生的日常管理和总结。

学生在“校友邦”平台上上传《学生岗位实习三方协议》、《法定监护人知情同意书》、《学生自行选择实习单位申请书》、指导教师审核《岗位实习单位变更申请表》等电子文件。

食品药品系校外实习培训基地、旅游与家政系校外实习培训基地、外语与经贸学院校外实习培训基地、艺术系校外实习培训基地、师范教育系校外实习培训基地、护理学院校外实习培训基地、计算机应用系校外实习培训基地、机电工程学院校外实习培训基地

校友会管理系统

第十四条 学校指派的顶岗实习指导老师。主要职责是：制定专业岗位实施计划（包括岗位、岗位、目标、要求、内容、资金、时间安排等）；通过常住顶岗实习单位或巡回检查、网络及电话联专业科等方式，及时了解学生的实习、生活情况；指导解决实习过程中存在的各种问题；检查学生实习任务书；指导学生完成实习技术总结；评价学生实习综合成绩；及时向专业部门报告学生实习成绩；负责学生的日常管理。

6、违反实习培训安全管理规定，造成个人人身安全事故和损失的，由学生自行负责，学校不承担责任。造成集体和国家损失的，按照有关规定处理。

基于高速铁路工程质量管理体系的理论研究，提出了数字高速铁路工程质量体系管理体系结构（见图2），主要包括资源平台、基础平台、数字平台、业务应用、技术体系、管理体系等，共同支持高速铁路工程各应用场景的质量管理。

(3)实习期间，根据岗位实习流程进行实习(学生岗位实习流程图见附件12)，严格遵守规定、《实习管理办法》等文件坚持“安全第一”原则，遵守企业劳动纪律和规章制度。如有重大问题，应及时向学院和实习单位的教师报告。