一个月的实习让我知道了很多我以前不知道的事情

俗话说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要练！“在短暂的培训过程中，当面对老师的一些假设性问题时，我总是深深地感受到我在实际应用中缺乏专业知识。当我考虑到我在未来的工作中不可避免地会遇到这样的困难时，我感到非常难过。本以为自己在学校学得很好，一旦接触到现实，才发现书到用的时候方恨少了，这时才真正体会到“学无止境”的含义。由此可见，注重理论联系实际的学习方法确实是学习的唯一途径。最后，非常感谢学校提供了如此难得的学习机会，让我们提前意识到自己有很多不足，为实习当天的应战做好最充分的准备。

作为一名教师，我可以严格要求自己，作为一名教师，注意自己的言行和外表，照顾实习学校的学生，以对学生负责的态度做好教师和教学的每一项工作。同时，作为实习生，我们应该严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和教师，以开放的心态听取他们的指导意见，与其他实习生一起完成实习学校分配给我们的任务。积极参与实习学校组织的各种活动，塑造了我校学前教育专业的形象，给实习学校留下了良好的印象。

科研管理系统

在为期一个月的实习中，我有自己的工作卡，就像一个真正的员工一样。我觉得我不再是一个学生了。我每天7点起床，然后像一个真正的办公室职员一样工作。在实习过程中，我遵守了工厂的制度，谦虚地向有经验的同事学习。一个月的实习让我知道了很多我以前不知道的事情，对计算机城有了更深入的了解。通过了解，我也发现了公司存在的一些问题：

一、转变观念。转变观念就是让我们从大学生活和学习转变为现实社会。培养高职学生的目标是――基层领导、技术人员、工程师、高级技术人员等符合社会要求的技术和应用人才。要适应社会的要求，首先要在思想观念上适应社会，了解社会对高职大学生的要求，尤其是职业素质。以利做到缺什么补什么。这就是我们在实习中要做的。

谢谢你。实习第一周，我们的新同事进行了教育实习，主要是在各个班听老师的课。起初，我们不知道如何听课，也不知道从什么方面开始。我们只是愚蠢地复制老师的课堂内容，就像回到高中一样。每个老师都有自己的课堂风格，不知道如何评价。后来，我与范先生沟通，发现我应该这样听讲座，听老师如何突破本课的重点和难点，听老师的语言，听老师的问题设置，看学生的听力状态和老师的教学状态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师之间的互动和知识火花的碰撞。

第二，课堂重点要突出，棱角分明。刚从大学课堂出来的我们一定想展示自己的才华，但是课堂教学有时候会漫无边际，重点不突出(转载实习总结网/，请保留此标志。)出来的时候不能一直清晰，学生也不能清楚，根本不能放该说的话。我们必须强调，我们应该把它们放在一边，把它们放在一边。