长乐海上风电项目全面提供全数字化设计和交接

截至目前，公司承担的长乐海上风电项目已全面提供全数字化设计和交接，并在福能海峡东岱集控中心项目中开发投入运营了公司首个数字化交接、生产运营一体化平台系统。通过建设集控大数据中心，实现智能运维管理、计划及综合管理、安全监督管理、移动APP应用等功能为客户提供高质量、专业、成本可控的智能能源解决方案。

企业越靠近左下角，就越关注到达后的持续线索跟进和单一客户价值的深度挖掘。商机管理SaaS应用程序非常重要。相对而言，左下角的企业客户获取模式更具经验导向性（如电子营销、面对面营销等），智慧属性略有缺乏，但前瞻性企业已开始关注渠道在线，利用用户接触和精准营销SaaS将经验驱动变为数据驱动。

开展数据管理工作，库存数据资产，制定数据标准和规范，继续推进各种数据收集和管理，完成代码系统数据库、知识库、基础数据库、大数据资源数据库、人脸数据库建设，逐步形成覆盖学校的数据资产，实现数据资源的有效整合、挖掘分析、统一管理和资源共享。完成大数据服务系统的设计，引导各单位依靠权威的数据源构建业务系统，为学校的业务决策和精细管理提供支持。制造商应承诺按照上级大数据工程数据规范的要求进行数据对接。

虽然智慧成都平台是在线的，但核心是线下服务，从群众需求和城市治理的突出问题，通过实时数据收集、收集、治理和使用，创建感知发现、决策指挥、响应处理、终端反馈闭环，实现在线协作有效处理，将敏捷科学治理。例如，大运会保障。我们通过摄像头、传感器和其他感知终端收集大运会场馆的实时动态数据。假设总结计算后，预测人流等影响因素增加，平台将发出预警，提示相关风险并提出处置建议。城市管理者可以在后台观察大屏幕并做出判断，包括是否启动相应的应急预案，以增加公安、消防、医疗等资源保障。

自2019年以来，新区开展了因材施教的人工智能 教育创新应用项目，促进了教育的高质量发展。十四五期间，新区将进一步优化智慧教育环境，推进智慧校园建设，建立教师、学生、学校三大核心基础数据库，利用人工智能、大数据等技术在山东省建设智慧教育示范区，到2025年建设适合智慧新区和教育现代化的智慧教育体系。

一些学校负责人表示，自方成教学一体机引进以来，学校的教学效果显著提高。它不仅成为教师交流教学经验和经验的好帮手，也是学生提高学习效果不可或缺的工具，家长也可以充分了解学校的教学情况。许多学校将方成教学一体机作为创新教育模式和智能校园建设的重要组成部分。

依托多年的智能教育技术、自主研发产品和完整的供应链沉淀，道教育以国家教育政策为导向，以市场需求为基础，不断思考教育学习的本质，深入挖掘教育产品的内部驱动力，利用云计算、物联网、大数据、人工智能等前沿技术，为用户提供智能教育硬件设备、教学应用软件、数据平台等一系列智能教育产品，涵盖各级智能校园和教学，管辖校园教学、学习、研究、管理、评价、测试全过程，实现从云到终端的完整产品链闭环，帮助校园教学管理全过程信息升级。

第三十四条县级以上人民政府教育主管部门应当促进智慧教育的发展，促进教育数据和数字教学资源的共享，支持智慧校园、智慧课堂、互联网教育资源服务平台的建设，培育和规范互动教学、个性化定制等新的在线教育模式。

基于大数据分析的物流仓库管理系统、基于大数据的物流信息自动推送系统等技术，是宋声达结合当前大数据技术、人工智能技术、物联网技术和传统物流管理流程创造的新兴物流软件技术，具有典型的智能、数字技术特点。他的创新成果在中国领先的物流技术领域占有重要地位。去年，他的基于大数据分析物流仓库管理系统技术成果，由于其领先的技术水平、原创性、转型应用价值，被评为中国十四五物流技术创新，借助行业影响力的奖励平台，帮助许多物流实现有效的智能仓储管理，在春节物流配送高峰物流企业实现准确、及时的物流服务提供重要支持。

这个400多平方米的展厅利用大数据智能化、三维成像等手段，通过空间场景动画，VR互动等方式讲述了两江新区的水域特点，以及治水、用水、活水的方方面面。在博物馆区域的大屏幕前，只需将河流卡放在信息读取区域，就可以立即了解河流的名称、外观和治理经验。就像身份证一样，信息一目了然。该卡记录了河流治理过程中的概况、工艺、参数等相关信息，有助于更方便地进行智能控制。接下来，将在两江新区直管区16条次级河流和23个水库逐一建卡，实现一条河流和一张卡。