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林经理
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在我教育和管理学生的过程中,我要求学生做,我也要做

2023-05-09 00:06

在班干部任免中,采用民主集中制、自我推荐、班主任任命 通过这种方式,让一些热心为大家服务,有一定领导能力的学生走路 工作岗位,发挥他们的“带头作用”,锻炼学生的自我管理能力。

在今年的校长工作中,通过社交平台、面对面交流和第三方信息,了解班上每个学生的个性特征,尽可能充分了解学生的优缺点,根据学生的才能进行教学。有些学生性格内向,不愿意向老师吐露心声。在这种情况下,我会多次与他沟通,努力敞开心扉。此外,我每个月都会通过电话和微信与xx学生的家长交流,接触到不同的教育理念,这也让我受益匪浅。在交流中,我发现一些家长的教育理念有点陈旧,经验不能充分理解学生的内心世界,只是盲目要求好成绩,顺从,不尊重学生自己的意愿,不能适应当代学生的成长阶段,对于这种情况,我帮助家长接受和调整教育策略,旨在帮助培养更明智的孩子和更好的人才。

在日常教学中,我适度利用各种媒体和教学资源,让学生独立体验和感受,让师生在探索中分享经验。信息时代的各种媒体和无处不在的网络为我们拓展课堂教学领域,拓宽知识摄入渠道,提高学生的信息素养,开发学生的探索能力、学习能力、合作能力和创造力提供了可操作的平台。

班主任的工作是学校的核心工作,是连接学校和学生不可或缺的纽带。同时,班主任是每个班学生的组织者和管理者,是学生道路上的向导。班主任工作对学校工作的重要性不言而喻。

智慧校园

10月9日,家长签到表设计打印(2份)教室、图书馆、操场、厕所等场所完成卫生工作和环境布局。学校、班级和学生日常生活总体介绍的材料。班主任负责发家校路通,向家长说明10月813日家长座位的安排和明示。演讲准备:新学期语文学习要求及家长配合事宜。演讲准备:作为班主任,家长需要配合学生的行为习惯。演讲准备:对学校和班级学生日常生活的总体介绍、开学以来的良好趋势、本学年对班级建设的展望以及家长需要配合的事项。报告前期工作内容及工作、学生纪律、学习及完成作业及日常管理情况。

“言传身教”是我作为班级管理者和引路人一贯奉行的工作作风。我总是以我的言行作为学生的榜样。人们常说,学校没有小事,一切都是教育,教师没有小节,到处都是榜样。我想:作为一名教师,我们应该“不以善小而不为”,从我们弯腰捡起地上的一张废纸开始。“身教比言教更重要,榜样的力量是无限的”。事实上,在我教育和管理学生的过程中,我要求学生做,我也要做,要求学生不做,我也不做。

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