重庆市城市管理职业学院

(2)课堂管理:规范教师教学常规，保障学生生活 移动时间，优化课堂教学过程，要求教师到位，优化教学方法。鼓励教师形成自己的教学模式，优化学习方法指导，建立课堂评价体系。

10.继续开展第二课堂活动课，发展特长，促进全面提升。在上好必修课的同时，要上好活动课，充分体现全员性、自主性和训练性。努力发展学生的个性特长，努力实现每个人都有特长。首先，教师要善于发现学生的特长，充分发挥学生的特长，注重培养。其次，学校要加强活动课的管理，做到三保，即保证时间、人员和设备。让学生在活动课上学有所长。最后，班主任更关心和鼓励少数性格内向、学习后进生的学生，善于发现自己的闪光点，抓住机会培养兴趣和专业知识。

还有许多大学生进入社区的活动，如担任“年轻观察员”，与社区志愿者一起寻找“健康死角”并清理，发现物业问题，并立即找物业人员协商解决。他们还为社区儿童设立了“小马机电车间”，教儿童如何将日用品变废为宝“焕新”、开课“跟着绘本科学”。何佳豪说：“我们学院还首次将大学生科技节分会场设置在马家店社区网格中，为孩子们搭建‘家门口’的科技创新平台。

”良好的生活习惯可以促进学生良好学习习惯的形成。随着年龄的增长，有必要提高对学生日常管理的要求。班主任积极鼓励、引导、批评和教育，使学生养成良好的“生活和学习习惯”。每个班都注重班级风格的建设，每个班都有自己的班级培训。对于个别淘气的学生，校长和教师积极指导，思考对策，通过反复掌握，进一步提高学生的培养教育。各班培养了一批有效的小干部，促进了班风的改善。

本专业的技能培训主要是让学生掌握扎实的科学文化基础，熟悉和应用新技术、新规范、新方法，具有物流业务管理、物流数据应用、物流系统分析、物流项目管理、物流服务创新等能力。主要开设智能仓储配送管理、运输管理、采购管理、物流管理信息系统、供应链管理、物流成本绩效管理、物流管理信息系统、物流数字管理、货运代理、物流法律法规等专业核心课程。

学校组织新生管理教育部《普通高等学校学生管理条例》、集中学习《高校学生行为准则》和《__大学学生手册》，让大一新生熟悉和掌握学校的相关规章制度，同时明确学生的基本权利和义务，促进外部约束内化自觉行为，培养良好的组织纪律。

数据中台建设方案

产业链深度融合，重塑产业价值。在产业链上游，陕西建设以数字采购平台为核心，降低成本；在“促进合规”的基础上，建设和深化劳动平台的应用，实现资源要素的有效利用；以科技管理平台、BIM协作平台、秦创原创新驱动平台为“三支柱”，孵化创新变革能力。在产业链中游，建设“铁三角”的施工环节管理（BIM、推进项目企业一体化，智能施工现场、项目管理系统)。在产业链下游，打造智能物业平台，重塑客户体验；打造机电运维平台，降低运维成本，提高运维效率。

第四，重庆市城市管理职业学院是一所注重实践教学的专科学校。学院拥有城市规划、旅游管理、物业管理等多个专业。学院师资力量雄厚，教学设备先进，为学生提供了良好的学习环境。学院注重实践教学，为学生提供了丰富的实践机会。学院毕业生就业率也很高。

2、各班班委会的建设 学生会工作的一个重要职能是按照学校的工作部署，带领各班班委积极开展班级自我管理。要使管理有效，必须指导各班委干部的工作。因此，在本工作计划中，规划了两次学校班级干部培训活动，旨在帮助班级干部明确职责，提高班级管理能力，有机连接学生会和班级委员会的`管理，实现“参与学校和班级管理，建立学生自主体系”的工作目标。

2、做好日常年级管理工作，每月召开一次年级会议。充分利用课间休息和班会的时间，对本年级学生进行思想教育，树立良好的学风，构成学生自我管理和自我教育机制，达到预期的“目的”。努力使本年级成为热爱学校、热爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。

在过去的一年里，我们积极探索适合教师发展的管理形式，以坚定的信心、充分的热情、现实的作风和创新的精神，按照教学计划和课程标准的要求，合理分解教学任务，制定教学计划，主持中心教学研究小组会议，指导教学研究工作，协调解决教学中遇到的各种问题，跟踪考核教学全过程，确保考核公平、公平、奖惩；协调指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面实施和教学质量的稳步提高。

校园安全稳定是建设美丽学校的基础。严格落实校园安全责任制，完善安全管理制度，树立“以学生为本，安全第一”的思想。及时调查校园各部分，解决各种隐患。加强师生安全教育和法律教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。注重心理健康教育，根据学生的生理和心理特点，加强心理咨询，使学生树立健康、乐观、积极的心态。加强安全巡逻值班，领导和值班人员进行早、中、晚检查和指定值班，并详细检查值班记录。 6.加强党风廉政建设，体现党员美丽风采。