锦州中小学“脱颖而出杯“智慧杯”教学竞赛总结表彰和教学日常

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锦州中小学“脱颖而出杯”“智慧杯”教学竞赛总结表彰和教学日常管理现场会议，我校教师展览课充分反映了八中学教师在自我专业成长中的不断探索和进步。锦州第八中学还将在教育教学工作中落实道德培养的基本任务，为培养道德、智力、身体、美、劳动全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献！

各年级组织合格学生登录智能工程系统提交申请，并将书面申请提交民主评价小组；各年级按要求审核，10月16日16日：00前将材料提交给学院工作组(恪勤楼207)。工作组组织对符合申请条件的国家奖学金和国家励志奖学金申请人的材料进行评审。

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不同的课程不仅展示了不同学校教师风格的教学方法、良好的学科素质和扎实的教学技能，而且帮助四所学校的教师拓宽思维，拓展视野，激发了教师探索深水教学改革的愿望。学校教学办公室负责人宋钱介绍了平板教学课堂、大胆试水、课堂建设第一阶段的研究；新民学校初中校长邹方明表示，新民学校平板教学仍处于探索阶段，希望利用社区平台，深化学校教学讨论，实现教学智慧共享，共同促进城市教学工作的进步。

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本学期，学校安排我上六年级音乐课。为了更好地完成教学任务，达到教学目的，培养学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，通过音乐的艺术形象健康发展身心。本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，不断改进。

课堂效率将直接影响准备工作，所选问题的优缺点也将直接影响课堂效率。而且文科学生上物理课的时间不多，课后能自觉复习的学生也很少。因此，课堂效率已成为提高教学质量的最大关键。经过不断的探索和学习，备课组从备考复习开始就认真分析各种信息，选择复习资料，充分利用各种资源。坚持每周两次集体备课制度，总结反思上周的教学工作，统一下周的教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点和教学方法，部署相关工作。集体备课由讲师组织。每位老师都表达了自己的观点和看法，充分发挥了集体的智慧和力量，形成了最好的教学模式，即学习计划教学。每一位老师结合本班的特点，对学生的学习进行合理的选题，适当的精讲。

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陈丽苏老师总能带着初衷走进孩子的心中，激发学生的智慧，充分关注学生的成长；能够努力学习和运用教育学和心理学理论来指导教学工作，注重科学性。在今后的工作中，她决心继续发扬勤奋进取、开拓创新的精神，努力提高教学效率，不断开展科研活动，以提高自己的素质。