南京市中小学教师信息技术应用能力提升工程2

在信息技术赋能下，以学习为中心的新课堂学习生态正在美丽的铁北校园悄然发生。许多教师在信息教学专家竞赛中获得特等奖和一等奖，在基础教育精品课程中获得市、区一等奖和二等奖；多次获玄武区微课竞赛一等奖和二等奖；他们在提高中小学生信息素养的实践活动中获得了很多收获。2022年，学校荣获“南京市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”优秀等级。

2023年毕业论文（设计）的相关工作将通过毕业论文（设计）管理系统进行在线操作。学生和教师必须严格按照规定的业务流程和时间安排完成工作。

江苏省“试点杯”信息教学质量课程竞赛是江苏省最权威的现代信息技术与学科融合竞赛。教师不仅要有扎实的教学基础和先进的教育理念，还要有较高的信息素养，以及新技术与课堂融合创新的能力。从备赛到市赛、省赛，赛程周期长，赛制变化多。然而，张莉先生经受住了困难和压力，精心打磨，反复尝试。教学设计多次完全推翻，课件制作不断完善，新技术手段不断尝试。从载人航天的角度来看，她带领学生从太空俯瞰祖国的神圣土地，熟练运用各种技术手段突破教学困难，帮助学生感受祖国的广阔和壮丽。生动的演示，积极的互动，呈现出信息技术与学习教学深度融合的生动模式。

为进一步贯彻党的教育政策，落实国家创新驱动发展战略，普及青年学生人工智能科学，培养创新精神和实践能力，全面提高信息质量；推动教育现代化，促进教育平衡发展；2023年国家科技奖办公室批准的“恩奥希教育信息发明创新奖”：

作为当地的“二中”学校，与全国各地的“二中”学校命运相似，在校学生在中考筛选中未能进入重点高中。如何以学生为导向，为更多的学生找到合适的发展道路，已经成为每个真正的人都必须面对的问题。学校坚持满足学生多元化发展的需要，增强学生信心，促进学生全面发展，实现教育质量突破。学校先后荣获全国五四红旗团委、全国普法教育先进单位、全国足球特色学校、全国青年校园网球特色学校、山东省民主管理先进单位、山东省科普教育先进学校、山东省教育信息化试点单位、淄博市首批市级特色高中等荣誉称号。

随着技术的不断进步升级和高校建筑数量的不断扩大，建立信息化、数字化、图形化的住房资产管理信息系统势在必行。学校拥有庞大的住房数据、大量的CAD图纸、复杂的住房分类、建设住房管理系统，可加强学校信息管理、标准化工作流程、数据透明度、提高管理效率、优化住房资源配置、节约资源、为领导决策提供数据支持、实现精细管理等。数字图交换房地产管理系统建设涵盖学校所有住房资源管理业务和CAD图纸管理，实现不同类型住房的相应业务子系统，实现完善、高效、可追溯的住房资源业务管理，确保数据的完整性、一致性和准确性，以及业务。

电子迎新管理系统

4.加快教育信息化，实现优质资源共享。继续加强教育信息化和教育设备标准化建设，先后实施了中小学薄弱学校远程教育设备“班班通”工程和教学点数字教育资源全覆盖工程。“班班通”教室覆盖率达到97%，教学点数字资源全覆盖。多媒体应用已成为教学的新常态，实现教学手段和方法的现代化。夏邑县38所初中与北京四中网校建立了长期的战略合作关系，实现了优质资源共享。充分利用“互联网” “时代为教育信息技术和教学应用提供了一个新的平台，开展了“一教师、优秀课程、一教师”活动，促进了信息技术与课堂教学的深度融合，促进了课堂教学模式和学生学习模式的改变。

云溪铁路运输车间成立技术研究小组，利用信息远程控制、音响报警等技术，加强铁路交叉口动态管理，建设无人看管的铁路交叉口远程控制管理系统。经过一年多的施工和调试，成功设计和建立了交叉口远程集中控制的智能操作系统，实现了稳定运行。