天津医科大学加快思想政治工作体系行动计划

课堂是提高教学质量的主要阵地。为进一步有效落实新课程标准要求，实施“双重减少”政策，加强课堂教学日常管理的检查和指导，促进教师专业发展，以课堂教学为主要起点，全面提高课堂教学效率，不断促进学校教学的稳步提高。自11月20日起，塔尔坡学校党支部书记、校长罗敏丽、教学副校长魏燕走进教室，走近学生，走进教师真正的原生态教室，开展了“推门听课”活动。

各学校还加强了对学校师生自行车、电瓶车、摩托车、汽车的管理，调查学生上下学的交通工具，教育师生严格实现“安全驾驶、标准化停车”，引导师生遵守交通法规，通过教育检查文明出行。

不断完善心理健康服务体系，优化心理健康教育环境。成立德州市中小学心理健康教育示范中心，县（市、区）成立学生（心理）发展服务中心，组织专业教师志愿开展咨询咨询服务。完善学校岗位建设，实现中小学心理咨询室全面覆盖，确保心理咨询、案例干预和档案管理服务内容，规划建设多个“星级”心理咨询室，不断引领学校岗位标准化建设；保持乡镇心理健康教育岗位，加强对农村儿童和特殊群体学生的心理关注，组织教师上课和巡逻。目前，全市有7所省级心理健康教育特色学校和24所市级心理健康教育特色学校。

最近，安徽一家自助烧烤店发生的一起事件引起了公众的关注。一名男子拿起一名女大学生的手机，却愿意以1000元的方式归还，甚至威胁要“不给钱就刷”。女大学生报警求助后，虽然警方联系了该男子，但表示此事不在管理范围内，只能尽量联系对方沟通，并建议女孩起诉。经过一番协商，该男子终于退还了手机，但只退还了500元。

根据通知，县级卫生部门负责全县大学生农村医生的统筹规划，优先考虑偏远乡镇卫生室。省级机构编制部门会同卫生、财政、人力资源和社会保障部门，统筹县域，优先保障偏远、经济欠发达的市县。按照专项计划招收实际到岗的大学生和农村医生，优先考虑乡镇卫生中心现有事业单位的调整和解决。调整和解决确实困难的，为乡镇卫生中心增加专项事业单位。编制大学生农村医生专项计划，实行专项编制、专项管理。

一方面，学生是学术基础薄弱的群体，处于学术水平体系的底层。让我们成为“初学者”、“劳动力”与资源丰富的管理者、学术声誉外的学者、职称等级高的教师竞争，难以公平、不合理。

专题分析：这一招聘措施引起了社会各界对高校岗位薪酬体系的关注。一方面，学校需要权衡预算、就业竞争等因素，另一方面，学生更愿意获得公平合理的回报。在高校管理层面前，如何平衡双方的利益已成为一个难题。 激发思考：不仅上海交通大学，其他高校也有类似的低薪招聘现象吗？这个话题引起了网民的广泛讨论。人们开始反思高校就业制度中存在的问题，对高校“剥削”就业现象的讨论再次升温。

《通知》强调，地方机构编制部门建立了大学生农村医生专项计划编制台账，实行实名制管理。任何单位、任何个人不得以任何理由、任何形式、挪用、占用、伪装使用大学生农村医生专项计划。严禁借专项核增设机会搭便车、套取编制，严禁以各种名义增设村卫生间、增加农村医生岗位、解聘现有合格农村医生。一旦发现违法违纪行为，用人单位、管理部门及相关负责人将依法追究责任。

自主题教育以来，白水县职业中学继续坚持道德培养基本任务，贴近时代发展，拓宽思路，创新方法，加强管理技能，注重打造高质量专业，让学生掌握技能，真正基于社会，实现生活价值，增加学生生活价值，促进学校优质发展主题教育成果扎根，努力做人民满意的教育。

经市委组织部（人才办公室）或者人力资源和社会保障局认定的合作机构，学生参加人才公寓实习活动的，给予人才公寓管理单位租金、水电费等全额补贴。

自20世纪90年代以来，大学已进入扩招状态，大学生人数不断增加，新毕业生占新就业人口的比例每年都大幅增加。例如，2023年全国高校毕业生1158万人，约相当于2001年同年出生的1702万人68%。如果毕业生仍然有传统的就业理念，就业主要是国家机关、企业事业单位的管理岗位，不愿意在生产线工作，很多大学生毕业后很难找到满意的工作。

师生综合服务门户

近年来，天津医科大学大力加强思想政治工作，加强顶层设计，研究制定天津医科大学加快思想政治工作体系行动计划，参与成立天津“大思想政治课程”实践教学联盟、天津生命教育和成长发展中心等，充分发挥学校作为“国家医科大学生思想政治教育联盟”领导学校，协商建设医学生思想政治教育社区，护航学生身心健康，全面发展，通过深入做实的思想教育和管理服务。