新邵县第五中学召开校长安全工作会议

要真正解放课间10分钟，首先要贯彻落实《未成年人学校保护条例》，规定课间不得对学生的正当交流、游戏和课堂活动设置不必要的约束，对落实不力的学生追究责任。同时，还应划定安全责任的界限。全国政协委员陈伟志建议合理界定安全责任，对已履行安全教育和安全管理责任的学校和教师建立免责制。

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1、教师观念发生了变化，岗位设置和管理制度得到了大多数教师的认可。增强了教师的责任感和紧迫感。问卷调查显示，教师认为，实行“全员就业制”后，工作责任感和危机感得到了增强。全员聘用，让好老师成为学生欢迎的对象，让平时工作松散的老师有压力和紧迫感。少数不适合教学的工作人员被感动，大多数在职教师也提高了对自己的要求。以竞争为岗位，以德才求岗位，以贡献为报酬，是实行教师全员聘用制度的最大特点。

我们坚持因材施教、无类教育的理念。针对疫情后学习困难学生数量急剧增加的学校情况，我们关注学生的学习、生活和心理，制定分段、分层的教学管理方案，做好六、七、八年级辅优补差工作，推进九年级班级分层、个性化指导，做好分层教学管理，教学质量明显提高。

本网讯(通讯员) 陈阳文 徐梦英）为进一步做好学生安全教育管理工作，创造安全、有序、文明的校园环境，努力建设坚实的校园安全防护网。3月3日晚，新邵县第五中学召开校长安全工作会议。会议由校长刘志新主持并讲话。参加会议的成员为政治教育部的相关负责人和所有校长。

解决方案：严格按照云财教〔2007〕第三十四条第九条规定，享受生活费用补贴的学生人数应当动态管理。因学生人数变化形成的生活费用补贴余额资金，由县级教育财政部门调整安排给其他符合生活费用规定的学生，充分发挥生活费用补贴资金的使用效益。

解决方案：根据云财教〔2007〕34号第十条规定，生活费补贴应当按月发放，最大限度地保障贫困寄宿学生的生活。向学生食堂支付生活费补贴的，所有义务教育阶段的学生食堂应退出合同经营模式，由学校直接管理，实行零利润经营。