深化四川师范大学“校地合作”和“一校多区”集团化办学模式

2019年5月，中共四川省委、四川省人民政府发布了《关于加快天府新区高质量发展的意见》，明确指出在天府新区设立省级教育综合改革试验区。2020年6月，省级教育综合改革试验区正式上市，教育治理、人事管理、德育、招生改革、多元化合作、教育服务优质发展、教育信息化、多元化投资等8大类20项改革任务全面展开。

为做好2022年初中学术水平考试（以下简称“高中入学考试”，适应高中入学考试制度改革的需要，加快高中入学信息化进程，本着加强管理、严格考试、规范程序、服务考生的原则，现就2022年高中入学考试注册工作通知如下：

电子迎新管理系统

环保工程技术、药品生产技术、机电工程关键技术、数控加工技术应用、计算机技术、网络技术、网络营销、会计信息化、工程预算、秘书、旅游管理管理方法、工艺美术等。其中，除天津科技学院本科水平外，盐业加工技术和机械设备技术专业仅在全国各地的高校中独树一帜。资格。九、收费标准及其他:1、根据国家规定，学生必须支付学费和住宿费。学校按照属地化原则，按照四川省物价局、财政厅、教育厅批准的收费标准收取学杂费。每年公布招生计划，同时公布收费标准。如有变更，以四川省物价局批准为准。2、家庭经济困难的新生，按照国家和省(市、自治区)的有关政策。

崔昌宏希望绵竹市积极抓住成渝双城经济圈建设、成德眉资同城化发展等重大机遇，继续加大教育投入，深化四川师范大学“校地合作”和“一校多区”集团化办学模式，满足新形势下教育发展的需要。以分区招生为基础，实现城市学校，不断加强教师建设，扎实推进教育信息化，不断提高教育教学质量，科学农村学校，缩小城乡差距，进一步巩固教育改革发展成果，努力开创绵竹教育发展的新局面。

(车英)平台建设是教育治理现代化的保障。构建统一的“全国教育公共服务平台”，为教育治理现代化提供技术服务支持。通过搭建平台，为师生提供各级优质教育资源和各类在线教学条件；为学生提供招生、就业等信息查询、问题咨询建议、在线业务处理、学分银行、学籍认证等相关服务；为教育参与者提供企业资质认证、政策咨询、事务处理、监督审查等服务，包括相关企事业单位和社会组织。吸引社会力量和社会资源参与国家网络教育和学校信息化建设和维护，鼓励地方和学校按照标准要求进行改进和创新。

在“十三五”发展过程中，北京市教育委员会发布了一系列文件，强调以优质教育资源的重组和扩大为杠杆，实现公平平衡的目标；探索以招生考核制度改革为杠杆，基础教育改革的本质是深化基础教育综合改革（以下简称“深度综合改革”）的转型升级。2018年2月，《北京市促进义务教育质量均衡发展监督评价实施方案》发布，公布了《北京市促进义务教育质量均衡发展监督评价指标体系》（以下简称“体系”）。该系统提出将信息技术手段有效应用于学校管理和教育教学实践，依托信息技术手段，扩大区域优质教育资源覆盖面。