湖北工业大学工程技术学院招生信息网站查询专业课程和综合考试成

(2)退役大学生士兵。第一轮录取后，省教育厅将在专升本报名平台上公布未完成的退役大学生士兵计划。第一轮未被录取的退役大学生士兵，可根据补录计划、湖北工业大学工程技术学院招生简章、补录工作公告的要求进行补录。第一轮被录取的考生不得参加补录。最后，对参加补录的考生进行综合评价，择优录取。

1.成绩查询及复查。5月20日，考生可登录湖北工业大学工程技术学院招生信息网站查询专业课程和综合考试成绩；5月25日，考生可登录湖北工业大学工程技术学院招生信息网站查询英语、专业课程和总分。5月20日受理专业课和综合考试，5月25日受理大学英语科目。申请成绩复审必须到学校书面申请，然后按照规定的程序办理。详见湖北工业大学工程技术学院工作网站公告。

科研系统

退役士兵专项计划按照《安徽省教育厅关于做好2024年高职院校分类考试招生工作的通知》(安徽教秘高[2023]161号)的有关规定执行。申请退伍军人专项计划的考生必须申请“退伍军人现役考生”或“独立就业退伍军人”，经省级考试机构资格考试合格后，可以免除文化素质考试，直接参加我校退伍军人专项考试。录取实行单独计划、单独录取，实现志愿者优先、专业优先，按照录取考试成绩由高到低的原则依次录取。申请普通计划的退伍军人考生需要参加文化素质考试，并按照普通高中毕业生或中等职业学校毕业生的入学考试和录取办法进行。专项计划预录取的考生将不再进入其他类别的录取环节。

然而，媒体也指出了如何实施这项政策？同一区(市)县是否也要求家长工作？有条件实施哪些地区和学校？什么时候实施？这些也需要进一步关注区（市）县的招生规则，从通知的描述可以看出，这不是强制区（市）县实施的政策，而是使用“条件”、“可”等词，根据时间表，区（市）县将在3月30日前发布规则。

为了提高招生效果，学校通过推送电子招生手册、班级宣传、在线家长会议、考试咨询、广场宣传等形式开展宣传活动，让有需要的学生在中等职业教育和普通教育之间做出正确的选择，让群众对职业教育的发展环境有新的认识。制作、推送电子招生简章，浏览人数超过5000人。走进北安二中、北安八中等市属14所中学，建设农场、赵光农场等5所农场中学，对有效学生进行面对面宣传，共有1250名学生参与。邀请有需要的毕业生家长召开网上家长会，以网上互动的形式向家长介绍我校的办学特点、专业设置和优势。公园广场、商业中心、中考考点等重点区域组织20余名教师开展宣传活动，发放招生手册20余份。

要求：1.有网络推广经验2.从事网络推广工作，周围有一定的资源3.抗压能力强 ?4.开发和扩大线上和线下学生，更新招生信息和招生。5.根据学生情况与学生保持良好沟通，实时掌握学生需求。为学生提供积极、热情、满意、周到的服务。

为进一步规范义务教育新生招生管理，有序推进2024年秋季小学一年级新生（以下简称“新生”）招生，根据《中华人民共和国义务教育法》和国家、自治区义务教育招生部署要求，决定于2024年3月15日至20日开展2024年秋季学期小学一年级新生工作。填写仅为“彻底登记”环节，收集到的信息将严格保密，仅用于学生分布分析，不作为2024年秋季学期小学一年级新生的注册依据。

根据《安徽省教育厅关于做好2024年高职院校分类考试招生工作的通知》(皖教秘高中)〔2023〕161号)执行相关规定。申请退伍军人专项计划的考生必须申请“退伍军人现役考生”或“独立就业退伍军人”，经省级考试机构资格考试合格后，可免除文化素质考试，直接参加退伍军人专项计划考试，录取计划单独，单独录取，志愿者优先，专业优先。根据考试成绩从高到低录取。申请普通计划的退役士兵考生必须参加文化素质考试，并按照普通高中毕业生或中等职业学校毕业生的录取办法进行。已经被特别计划预录取的考生将不再进入其它类别的录取环节。

根据《解读》的介绍，番禺区教育局于2023年6月中旬启动了《实施办法》和《实施细则》的修订，全面总结和深入研究了番禺区近三年积分制的实施情况、上级招生政策和番禺区招生情况；多次与区委、政法委、来穗中心等相关职能部门召开座谈会，听取区人大代表、区政协委员、法律专家、广州人员代表等意见；征求有关职能部门和公众意见。经过深入广泛的调查研究，反复征求意见，认真起草论证，2024年3月修订了《实施办法》和《实施细则》。经过深入广泛的调查研究，反复征求意见，认真起草论证，2024年3月修订了《实施办法》和《实施细则》。文件修订后，番禺区积分制入学申请有“两次调整”和“五次延续”。

根据自治区教育厅《关于严格规范义务教育学校招生管理的通知》，“当地学校划分发生变化，导致二、三个孩子不能选择与兄弟（姐妹）相同的学校时，监护人应当在兄弟（姐妹）不择校的前提下申请，原则上，二、三个孩子应当安排在兄弟（姐妹）同一所学校学习”。

重点是：一是改革考试招生制度；二是加强和完善德育工作，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。深入开展社会主义核心价值体系教育，积极培育和实践社会主义核心价值观，制定和完善中国优秀传统文化教育指导纲要。开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“节粮、节水、节电”的教育活动。第三，全面深化课程改革。《关于全面深化课程改革的印发》 实施立德育人基本任务的意见。研究构建大中小学生核心素养发展体系。研究制定中小学各学科的学术质量标准。四是切实加强学校体育工作。五是完善美育教学，重点加强农村学校艺术教育，开展农村学校艺术教育实验县工作。