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李经理
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北京还将鼓励具有自身特色的高中教育集团建立连续培训机制

2024-03-22 11:07

7:为系统推进教育评价改革,探索多元化招生方式,继续开展中等职业教育自主招生试点;东城区、西城区部分普通高中继续开展登记试点,具体措施由东城区、西城区制定发布。加强区域整体规划,巩固集团教育内涵,鼓励具有自身特色的高中教育集团建立连续培训机制,促进教育主体从单一学校向规模集团的转变,充分发挥优质教育资源的效益。

7、为系统推进教育评价改革,探索多元化招生方式,继续开展中等职业教育自主招生试点;东城区、西城区部分普通高中继续开展登记试点,具体措施由东城区、西城区制定发布。加强区域整体规划,巩固集团教育内涵,鼓励具有自身特色的高中教育集团建立连续培训机制,促进教育主体从单一学校向规模集团的转变,充分发挥优质教育资源的效益。

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7 为系统推进教育评价改革,探索多元化招生方式,继续开展中等职业教育自主招生试点;东城区、西城区部分普通高中继续开展登记试点,具体措施由东城区、西城区制定发布。加强区域整体规划,巩固集团教育内涵,鼓励具有自身特色的高中教育集团建立连续培训机制,促进教育主体从单一学校向规模集团的转变,充分发挥优质教育资源的效益。

7?为系统推进教育评价改革,探索多元化招生方式,继续开展中等职业教育自主招生试点;东城区、西城区部分普通高中继续开展登记试点,具体措施由东城区、西城区制定发布。加强区域整体规划,巩固集团教育内涵,鼓励具有自身特色的高中教育集团建立连续培训机制,促进教育主体从单一学校向规模集团的转变,充分发挥优质教育资源的效益。

7.系统推进教育评价改革,探索多元化招生方式,继续开展中等职业教育自主招生试点;东城区、西城区部分普通高中继续开展登记试点,具体办法由东城区、西城区制定发布。加强区域整体规划,巩固集团教育内涵,鼓励具有自身特色的高中教育集团建立连续培训机制,促进教育主体从单一学校向规模集团的转变,充分发挥优质教育资源的效益。

《意见》明确规定,今年北京还将系统推进教育评价改革,探索多元化招生方式,继续开展中等职业教育自主招生试点。东城区和西城区的一些普通高中将继续开展登记试点,具体措施将由东城区和西城区制定和发布。同时,北京还将鼓励具有自身特色的高中教育集团建立连续培训机制,促进教育主体从单一学校向大型集团的转变。

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