深化高考综合改革,做好吉林等第四批改革省新高考落地工作

四是严格规范招生管理。要求各地落实监督管理职责，加强对报名、考试、录取全过程的监督。严格纪律招生，加强招生信息披露，加强违法查处。

三是稳步推进高校考试招生改革。深化高考综合改革，做好吉林等第四批改革省新高考落地工作。深化考试内容改革，落实立德育人的根本任务，构建德、智、体、美、劳综合考核的内容体系。统筹规划拔尖创新人才选拔培养，加强选拔、培养、评价一体化。认真落实艺术体育招生改革。加强教考衔接，完善 " 文化素质 职业技能 " 职业高考制度。

2024年，高校招生工作要坚持习近平新时期中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，贯彻中央经济工作会议精神，坚持稳中求进的总基调，扩大内需，深化供给侧结构性改革，围绕服务教育强国建设，积极转变模式，调整结构，提高质量，提高效率。进一步深化改革创新，加强标准化管理，维护公平公正，确保考试招生安全、稳定、有序。现将相关工作通知如下。

2024 2000年，高校招生工作要坚持习近平新时期中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，贯彻中央经济工作会议精神，坚持稳中求进的总基调，全面扩大内需，深化供给侧结构性改革，围绕服务教育强国建设，积极转变模式，调整结构，提高质量，提高效率，进一步深化改革创新，加强标准化管理，维护公平公正，确保考试招生安全、稳定、有序。现将相关工作通知如下。

18. 加强对考试招生培训机构的治理。地方教育行政部门、招生考试机构及其工作人员、大学、高中及其教师不得组织或参加任何形式的考试和招生培训活动。各学校不得允许教育咨询机构、校外培训机构或个人进入学校开展考试招生培训咨询活动，或为相关机构或个人提供场所；不得向考生和家长推广相关机构或个人活动。地方教育行政部门应当会同有关部门，加强社会培训机构或者个人考试招生培训咨询的标准化管理，严厉打击虚假宣传、价格欺诈、组织或者参加考试作弊、干扰考试招生秩序等违法行为。

18.加强考试招生培训机构治理。地方教育行政部门、招生考试机构及其工作人员、大学、高中及其教师不得组织或参加任何形式的考试和招生培训活动。各学校不得允许教育咨询机构、校外培训机构或个人进入学校开展考试招生培训咨询活动，或为相关机构或个人提供场所；不得向考生和家长推广相关机构或个人活动。地方教育行政部门应当会同有关部门，加强社会培训机构或者个人考试招生培训咨询的标准化管理，严厉打击虚假宣传、价格欺诈、组织或者参加考试作弊、干扰考试招生秩序等违法行为。

三是稳步推进高校考试招生改革。深化高考综合改革，做好吉林等第四批改革省新高考落地工作。深化考试内容改革，落实德育根本任务，构建德、智、体、美、劳综合考试内容体系。统筹规划拔尖创新人才选拔培养，加强选拔、培养、评价一体化。认真落实艺术体育招生改革。加强教学考试衔接，完善“文化素质” 职业教育高考制度的职业技能。

1.全面落实主体责任。省高校招生委员会是行政区域内组织考试、治理考试环境、维护考试招生安全稳定、做好考试卫生防疫、整改考试纪律的责任主体。主要负责同志为第一负责人，省教育行政部门主要负责同志、省招生考试机构主要负责同志为直接负责人。高校是我校考试招生(含特殊类型招生)的责任主体，主要负责同志为第一负责人，负责同志为直接负责人。在当地党委和政府的领导下，各地各学校要加强组织领导，层层压实责任，确保高考和各类特殊招生考试的安全稳定。

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《通知》要求，2024年高校招生工作要以习近平的中国特色社会主义新思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，贯彻中央经济工作会议精神，坚持稳中求进的总体基调，全面扩大内需，深化供给侧结构性改革，围绕服务教育强国建设，在转移模式、调整结构、提高质量、提高效率等方面积极进取。进一步深化改革创新，加强标准化管理，维护公平公正，确保考试招生安全、稳定、有序。

1. 主体责任全面落实。省高校招生委员会是行政区域内组织考试、治理考试环境、维护考试招生安全稳定、做好考试卫生防疫、整改考试纪律的责任主体。主要负责同志为第一负责人，省教育行政部门主要负责同志、省招生考试机构主要负责同志为直接负责人。高校是我校考试招生(含特殊类型招生)的责任主体，主要负责同志为第一负责人，负责同志为直接负责人。在当地党委和政府的领导下，各地各学校要加强组织领导，层层压实责任，确保高考和各类特殊招生考试的安全稳定。

通知要求2024年 以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，贯彻中央经济工作会议精神，坚持稳中求进的总体基调，全面扩大内需，深化供给侧结构性改革，围绕服务教育强国建设，积极转变模式，调整结构，提高质量，提高效率，进一步深化改革创新，加强标准化管理，维护公平公正，确保考试招生安全、稳定、有序。