李国栋校长“技术赋能教育” 以智慧引领未来

综合校园管理，可视化数字屏幕，沉浸式智能教室，高质量的工作体验。 赋物以智，赋人以智，从“简单应用”走向“深度融合”，漫步汨罗一中，呈现出公平、共享、互联的智慧教育新生态。

随着教育信息时代的到来，基于云计算、大数据、物联网等新信息技术的智能管理服务应运而生，深化数据收集、共享和交流。汨罗一中以数字技术赋能教育治理，方便服务流程，满足个性化需求，积极打造数据精准化、服务精细化、管理精准化的现代化管理新格局，及时推动各项决策高效执行。实现校园教学、安全、服务、管理的数字化、智能运行，使“数据多跑，师生少跑腿”，降低成本，提高效率，为师生创造方便、舒适、高效的工作和学习环境。

巩固教育数字化顶层设计。学校成立了教育信息工作领导小组，按照“统一规划、逐步实施、加强应用、整合资源、共享数据”的指导思想和“应用为王、服务第一、教育第一、深度整合”的设计原则，智慧校园建设与教育教学、服务管理、总体规划、总体部署、重点推广，不断优化信息环境建设，提高信息领导能力，提高综合学校水平，为学校的教学和管理提供了有力的保障。

在教育信息化的新轨道上奔跑，聚焦数智互联，凝聚奋进力量，打造数字化、智能化、学习型一流的智慧校园新标杆，赋能智慧，引领未来。汨罗一中正走在新时代的前列。

李国栋校长“技术赋能教育” 以智慧引领未来为主题，合理协调资源，打造数字建设基础；构建物联网，创造数字教育环境；探索智能教学，创造数字教育生态；专业指导推广，打造数字科研特色；帮助智能校园，打造数字教育品牌；着眼未来发展，构建数字应用系统，这六个方面向专家组汇报了庆华小学近年来“数字校园”建设的丰硕成果。

李国栋校长“技术赋能教育” 以智慧引领未来为主题，合理协调资源，打造数字建设基础；构建物联网，创造数字教育环境；探索智能教学，创造数字教育生态；专业指导推广，打造数字科研特色；注重智能校园，打造数字教育品牌；注重未来发展，从建设数字应用系统六个方面向专家组汇报了庆华小学近年来“数字校园”建设的丰硕成果。

屈子体育馆、开益图书馆、教学楼、学生公寓等学习生活设施按照智慧校园的要求，庄重典雅，先进一流，洋溢着古朴的氛围；

责任信息：“数字校园”建设以互联网为主体，实现教学信息与教育教学活动的深度整合。我们的“数字校园”将展示其“智慧”，实现无限的教育可能性，帮助校园走向未来教育的美好明天！

在信息时代，智能校园电子班卡已成为校园文化展示和班级管理的重要工具，集观看新闻、检查结果、登录、请假、道德教育管理等功能于一体。汨罗一中电子班卡的建设令人耳目一新。

随着智能校园的建设和发展，学生的校园生活变得更加丰富多彩。最直观的沟通方式也从原来的传统电话升级为家庭视频电话，不仅可以听到，而且可以看到。

五格数理

一位在北京大学门口卖烤鹅腿的阿姨成为了校园网络名人。她的食物不仅激发了学生们排队的热情，而且还唤起了许多校园记忆。然而，随着需求的激增，鹅腿曾经“空”，阿姨决定暂停业务，寻找更好的解决方案。

在ESG数字化方面，联想集团以“新IT”技术架构为支撑，开展ESG创新实践，并利用数字工具将经验传递给供应链上下游企业。在此基础上，联想集团将其ESG实践和智能转型经验沉淀为ESG服务和解决方案，涵盖绿色制造、零碳建筑、智能城市、绿色供应链等领域。例如，联想集团独立开发的数字产品和服务包括产品碳足迹、组织碳管理、供应商碳管理和ESG控制塔，以数字产品和专业咨询服务的形式，帮助企业实现ESG数据驱动决策、闭环管理。