塔里木大学开展安全教育日活动

认真掌握教材，将课程标准与教学参与教材有机结合，旨在提高学生分析和解决问题的能力，认真贯彻培养学生的创新思维和创造力，尊重学生，注重与学生的情感交流和培养，在严格管理的同时尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

2．继续做好家长学校的日常工作，完善家长学校档案、教学等制度，结合创建优质家长学校，及时整理、记录各项活动的计划、过程、反思和总结，整齐装订，规范管理，选择和整理家长学校的教材。

（6）加强对作业布局和批改的管理。除了适度的数量要求外，每天都要特别注意质量要求，强调作业应该是有针对性的。对于要求学生做的问题，教师必须提前做好，以便知道。学生们设立了错误的问题集，并定期通过错误的问题。相关经验和数据可作为教学和研究小组促进校本教材和校本作业发展的重要材料。

我们学校一直坚持"基础厚，口径宽，能力强，素质高"人才培训目标建立健全了有效的本科教育教学管理体系，有效保证了人才培训质量的稳步提高。我校拥有国家教学教师、国家模范教师、国家道德先进个人、省级以上精品课程12人、国家精品课程4人；自2001年以来，获得省级以上教学成果奖17人，其中2人获得国家教学成果奖；自2002年以来，教育部优秀教材奖4人，司法部法律科研成果奖4人，确定6人"十一五"国家规划教材立项选题。

将德育融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各个环节，体现在学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设的各个方面，培根铸造灵魂，培养智慧。

崔希亮表示，中国教学资源平台的建设为国际中国教育的可持续发展奠定了基础。在在在线教学环境中，我们应该探索更合适的教学方法。目前，中国正在认真梳理不同国家和地区中国教育的差异。例如，在一带一路沿线国家，我们可以重点培训当地的中国教师，编写当地的教科书和适合特殊用途的中国教科书，探索适合不同学习者学习需求和传统教育的教学方法。此外，教学管理和教学评价方法也在发生变化。如何在在在在线教学环境中进行教学管理和评价是一个新课题。

为了适应这些变化，塔里木大学邀请企业、行业人才和学校专家撰写200多本专业特色实践教材，更新以往的特色教材，制定新的人才培训计划，使教材与实际生产紧密结合。同时，聘请大量企业高级技术人才和管理人员担任学生实践教师，共同培养适销售毕业生。

4、企业人事或安全管理部门应当按照培训计划组织实施，并按照批次提供实施培训项目的认证材料。每批材料包括教材（或主要内容）、培训照片、登录记录、考核结果、空白试卷、标准答案等。

就业实习管理系统

安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，此次安全教育日活动，由德育处具体操作，全体教职员工的积极参与。举办了消防知识讲座与逃生、自救演练活动，全体教职工都积极参与，营造了良好的安全教育氛围。尤其是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期落实各项工作，积极撰写安全教育教案，做到计划、课时、教材、教师四落实。开展了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾害、等方面的教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。