加强职业学校数字化人才培养

四是加强职业学校数字化人才培养。各类职业学校，包括中等职业学校和高等职业学校，是培养数字操作人才的重要力量。职业学校在计算机、网络经济等方面设立了许多专业，会计、人力资源管理等专业也与数字化直接相关。加强技术学院数字技能人才培训，支持和引导国家技术学院积极开设数字技能专业，积极协调高新技术企业参与相应的数字技能课程设计开发，加强职业学校数字技能教材开发，大大提高职业学校培养数字人才的能力。

五是严格规范民办义务教育的发展。一是优化义务教育结构。落实政府举办义务教育的主要责任，加强区域义务教育总体规划，通过增加公共优质义务教育资源供应和政府购买私立义务教育学位，实施义务教育的公益属性。二是提高民办义务教育质量。开展民办义务教育学校教育教学实施检查，全面规范民办义务教育学校教育教学、教材使用、财务管理、基本条件、教育教学质量差、教师不足、大班问题，督促整改，按照相关标准控制规模，减少招生计划。对不具备整改条件或者整改不合格的民办义务教育学校，依法处理，直至责令停止办学。

面试考核人员以接到用人单位通知为准，未进入面试考核的考生不再通过电话通知。通知参加面试考核的考生应携带身份证、面试教材(附件7)、48小时内核酸检测阴性证明、辽通健康码(绿码)、通信大数据行程卡(绿码、无异常)、《东港市教育局部分学校2022年公开招聘急需教师新冠肺炎疫情防控信息调查表》(附件8)。体温测量后(不超过37.3℃)在指定的时间和地点等待面试。进入考点时，应服从管理。考生除核对身份信息外，还应在整个过程中佩戴一次性医用外科口罩，中途不得摘下口罩。进入考点要服从管理。考生除核对身份信息外，还应在整个过程中佩戴一次性医用外科口罩，中途不得摘下口罩。疫情防控相关要求按照省市有关规定执行。

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学校开设的国家必修课严格按照当年教育行政部门批准的教材目录选择，地方课程按照省、市教育行政部门的有关文件选择。学校和任何教师不组织学生购买规定以外的学生书籍，也不向学生推荐各种教材和特殊教育书籍。

9、在协助xx在校长打印的各种资料中，学习教材与试卷征订、教师培训与评价、学生理化英加试、教学与教务档案整理等相关教务工作。

学工管理

2、提高服务意识。在教材征订上，严格遵守国家对教材、教辅发行的有关规定。同时，按照“在确保教材订数的基础上，重点加强教辅发行”的'工作思路，选准突破口，开展了征订上门、送书上门、结算上门的“三上门”服务，按照教委圈定的征订目录，做到了凡是订单上所有的全部科目开全科、订满数。

学校高度重视教师建设，努力提高教师实施素质教育的意识和主动性，加强教师管理和培训，努力提高教师的职业道德和教学能力，充分发挥其在规范学校行为、促进素质教育的主要作用。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》加强对教师的管理，严禁教师对学生进行有偿辅导和补课，教师不得组织学生收集教材。对有偿导师和统一征订教材的教师，采取一票否决的方式处理，年度考核直接定为不合格。

但是，我们也发现：家长参与幼儿园活动的参与率比上学期略有下降。教材征订率从上学期的100%下降到本学期的95。9%，出勤率也有所下降，这表明幼儿园家长工作的广度还应继续拓展，发动更多的家长加入我们家庭教育现代化的行列。