家长学校教科书的统一推荐
(4)儿童书籍的标准化。我园幼儿教材严格按照县局要求统一使用规定的教材,并在幼儿园第一天全部分发给幼儿。此外,我们的幼儿园没有为儿童收集任何其他课程辅助材料。
我们一直在积极宣传和介绍家长学校教科书的统一推荐——不要失去家庭教育,的核心竞争力是从根本上解决问题儿童的直接原因——家长家庭教育的综合质量。我们希望家长能通过学习和阅读这本教科书逐渐意识到,教育孩子首先不会失去家庭教育。本学期,我们的征订率为95。9%(包括双胞胎家庭)。同时,我们充分利用这本教科书,坚持每月向家长讨论现代家庭教育思维问题,提取优秀家长在《纪律幼儿园杂志》上的经验,推荐AGE与所有家长互动,让更多家长学习和掌握现代家庭教育的科学知识。
我们地处革命老区,家长学员来自于广大的农村,经济条件尚不太好,为了保证学员培训教材资源,家长学校除征订了部分《家庭教育》杂志外,还聘请了富有丰富家教经验的同志编写了校本培训教材。为了突出办学的有效性,我们结合实际设置了有针对性的教学课程。家长学校的课程主要包括三个层次:一是家长学校的专题讲座;二是定期教学开放日活动;三是班级家长会。教学办公室严格按照计划组织实施三个层次的有机联动,提高家长学校在具体扎实活动中的办学效果。
3、加强对教师的管理,严禁教师对学生进行有偿辅导和补习,教师不得组织学生收集和订阅教材。对有偿辅导和教材的教师,采取一票否决的方式,年度考核直接不合格。
3、加强对教师的管理,严禁教师对学生进行有偿辅导和补习班,教师不得组织学生收集和订阅教材。对有偿辅导和教材的教师,采取一票否决的方式,年度道德考核直接不合格。
2.为了提高认识,为了减轻农民负担,我校没有私下向学生推荐、订阅、销售教材,禁止个人书商在学校销售辅助教材。
根据上级的指示或收费标准,你应该收取多少,少一分或多一分是随机收费。绝不允许搭便车。在收费方面,实行一个声音,即最终决定权,其他任何人都不允许有噪音。特别是,一些校长或教师不能容忍教育局教科书目录以外的教科书、书籍、报纸和杂志。
我对教学相长并不满意,征集了《人民教育》、《班主任之友》、《小学教师》、《小学教学研究》、《中国青年教师》等几本中国教育界权威杂志。平时,不管工作多忙多累,我都会挤出一个小时来学习教材和教学方法来充实自己。坚持每周写一到两次阅读笔记和学习经验。到目前为止,我写的学习总结材料已经积累了一大堆厚厚的材料。每学期写的工作总结都印发给老师传阅。20xx年,我写的论文《小学生分层作文指导初探》在xx获省小学语文教学论文评选xx地区一等奖;12月,本论文被推荐上省评比,获省优秀奖。
4、加强教师管理,严禁教师为学生提供有偿辅导和补习课程。教师不得组织和诱导学生收集和订阅教学辅助材料。违反规定的教师采用一票否决制度,年度考核直接确定为基本合格和不合格。经调查,我校教师期间未进行有偿辅导和补课,也未组织或诱导学生收集和订阅教材。
3.全乡各学校可以加强对教师的管理,严禁教师对学生进行有偿辅导和补课;中小学教师不得擅自组织学生订阅、购买和使用非法教材,不得体罚或变相体罚,不得乱收费摊派。
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